[如何规范教师教育教学行为]教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。教师的教育教学行为是否规范，不但反映教师职业道德水平，而且直接影响着师生关系的建立，而师生关系是否融洽、直接影响着学生的生...+阅读
教学目标 认知： 1.知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2.知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。 3.懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 情感： 1.以遵守公共秩序为荣，愿意。 2.反感不遵守公共秩序的行为。 行为： 1.，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客。 2.见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 教学建议 教材分析： 本课是依据课程标准三至五年级“遵纪守法”中的有关要求而设置的。 公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。是现代人应具有的基本素质。小学生年龄小，虽然有一些纪律意识，能够遵守学校纪律，但是学生遵守公共秩序的意识还比较单薄。所以应对学生进行此方面的教育，使学生现在和将来能够顺利地走上社会，并且最终成为一个适应现代社会要求的公民。
本课侧重对学生进行在公共场所要遵守秩序的教育。教育时应注意与交通行为有所区别。 教法建议： 1.教学时要结合学生生活实际，四年级学生已经有了在家长、老师带领下参与社会活动或独自参与社会公共生活的体验，对在公共场所中的各种行为持有自己的看法，通过教学，应肯定他们正确的看法，纠正他们的错误想法，以正确观点帮助学生提高道德认识。 2.遵守公共秩序可从两方面进行教育。一是从个人的道德素养讲，作为一个公民要有适应社会规范的素质，能自觉地遵守公共秩序；二是从法制的角度讲，除了靠公民自身素质外，国家在法律上也做出强制性的规定，所以本课教学可渗透一些法制教育。 3.对学生提出要求要具体，如在什么公共场所应该遵守什么公共秩序。
可结合学校组织的看电影、春游等参与社会公共生活的机会，对学生进行具体的行为指导。 教学设计示例 九、 认知： 1.知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2.知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。 3.懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 情感： 1.以遵守公共秩序为荣，愿意。 2.反感不遵守公共秩序的行为。 行为： 1.，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客。 2.见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 教学重点：教育学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共秩序。 教学难点：是一种社会行为，在学校里指导有一定难度。...
有没有关于文明礼貌的主题班会
嗷嗷嗷。。 知音啊。。 我们也要开这种班会啊。。。
其实以前开别的班会的时候。总觉得文明礼貌是最好开的。 但真正开了。却觉得并不是多好弄。。
我找了一些串场词。 还有一个三句半。 其实班会嘛。 最重要的还是要随机应变。 总会有一些事是你不能预料的。
“不学诗，无以言；不学礼，无以立“。孔子把学诗学礼当作人立足于社会的基本要求。替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在一些小事上。一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。
让我们从“无论身在何处，都不随手丢垃圾“做起，做好每一个细节，成了“翩翩绅士，窈窕淑女”。
我们不能失去文明。如果我们失去了文明，那就是我们的失败。因为我们就失去了做人的真谛。
我不想举伟人讲文明的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使做到了讲文明，也并不会因此成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。完善了个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？如果你去了欧洲或日本，大的不说，就说过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，他们绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们四人走上台，
锣鼓声声敲起来，
面向广大同学们，
开场。
今天上台说一说，
文明礼仪首当先，
大家认真听一听，
快快说。
见面时，问声好，
早、中、晚，不能少，
谢谢你，不客气，
有礼貌。
楼道大堂不追跑，
上下楼梯靠右走，
蹦跳喧闹都不要，
安全。
上下楼梯要排队，
并行拥挤那不对，
扶老让小好青年，
真好。
走路要走人行道，
游戏不在马路上，
乱跑乱撞更不要，
危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，
交通规则要遵守，
安全第一齐欢喜，
对啦。
衣食住行不浪费，
奢侈挥霍才可耻，
攀比心理要不得，
节约。
借东西，按时还，
勤借勤还借不难，
借用东西不归还，
讨厌。
客人到家我倒茶，
众人面前要大方，
唱歌跳舞不扭捏，
不赖。
建立自信很重要，
自卑只能增烦恼，
自信让我更出色，
真棒。
勤奋之后出天才，
谦虚让人多受益，
诚实守信是美德
光荣。
宽容别人的缺点，
自己也感到快乐，
斤斤计较没朋友，
孤单。
文明礼仪伴我行，
品格高尚做栋梁，
我们大家齐努力，
都能行。
说到这里停一停，
各位同学可听清？
你做我做大家做，
欢迎！
齐：我们大家齐欢迎！
怎样做一个文明观众
我认为，与其说如何做一个文明观众，不如说是如何做一个文明听众。 因为观众的首要任务就是听，要在观看演出的过程中保持安静。为什么人要长两只耳朵，一张嘴巴，就是让你少说多听。在演员表演节目时，我们应该尊重他们，不管节目的好坏，毕竟他们付出了时间、汗水，他们牺牲玩耍的时间来排练，就是希望给你们欣赏到好的节目。可我们却在台下开小会，嘻嘻哈哈。你可以换位思考：要是你是演员，你在表演你辛辛苦苦排练的节目，而台下的人却在说话，没有人听你的，你会有什么感受。人是需要互相尊重的，你尊重别人，别人就会尊重你，同样，你不尊重别人，别人也不会尊重你。 演员为我们表演了精彩的节目，我们不能为他们做什么，就回报给他们衷心的掌声吧！ 其次，我们在观赏节目的同时，要注意保证环境的卫生，不要随地乱扔果皮、纸屑，也不要随地吐痰。
无论是露天观看演出，还是在室内，我们都应该把垃圾装好，等演出结束后丢进垃圾桶。要是观众不注意环境卫生，节目完后，人“哗”的一声全走光了，剩下清洁工在苦苦打扫，那个场面不是“惨不忍睹”么？ 我认为这些是做文明观众的基本，只有做好了这两点，就向文明观众迈向了一步。让我们一起努力，争取做一个名副其实的文明观众吧！
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