[求一篇中学生的文明礼仪演讲稿]文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。讲究文明在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成才有这不可忽视的作用。 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族...+阅读
开场白： 甲 ：敬爱的领导，老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会.现在，我很荣幸的宣布：（合）初二（9）班主题班会------《文明礼仪伴我飞翔》现在开始！ 甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。 乙：多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。 丙：我们不应只听着老师的箴（zhēn）言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明人，在良好的言行下为学校增添光彩。 丁： 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：什么是文明礼仪？我们身边有没有这样的例子？ 请问要不要结束语和串词？？？？？
文明礼仪主题班会
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备：
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人：
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。 （师打分，最后全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。 答案补充班主任讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束
文明礼仪班会课设计方案
例：nbsp；“文明礼仪伴我行”主题班会稿nbsp；
一、nbsp；活动主题：nbsp；“文明礼仪伴我行”nbsp；
二、nbsp；活动形式：nbsp；大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵nbsp；
三、nbsp；活动目的：nbsp；本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。nbsp；
四、nbsp；活动过程：nbsp；主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。nbsp；主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。nbsp；男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。nbsp；女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。nbsp；男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！nbsp；女：全体起立，唱队歌。nbsp；（大合唱《我们是共产主义接班人》）nbsp；女：请坐。nbsp；男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。nbsp；女：是啊，从生下来父母的教育，nbsp；男：从入学后老师的教育，nbsp；女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。nbsp；男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？nbsp；女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。nbsp；男：让我们一起来看看吧。nbsp；（小品《文明礼仪解读》）nbsp；男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。nbsp；女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。nbsp；男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。nbsp；女：就请大家讨论一下吧。nbsp；（讨论：生活中的文明礼仪）nbsp；男：中学时代是最值得珍爱的时代，nbsp；女：中学时代是最难以忘怀的时代。nbsp；男：在这个时代我们拥有了友谊，nbsp；女：在这个时代我们获得了知识。nbsp；男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。nbsp；（男女二重唱《中学时代》）nbsp；男：哎，你喜欢魔术吗？nbsp；女；喜欢啊。nbsp；男：看我给你变一个。nbsp；女：你会？nbsp；男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。nbsp；女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。nbsp；男：请欣赏魔术《找扑克》。nbsp；（魔术《找扑克》）nbsp；男：看来我真的得向魔术师学习学习了。nbsp；女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。nbsp；男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。nbsp；（小合唱《咱们从小讲礼貌》）nbsp；男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：nbsp；女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！nbsp；男：请欣赏故事《文明的种子》。nbsp；（故事《文明的种子》）nbsp；男：你知道我国有那些经典的艺术吗？nbsp；女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？nbsp；男：相声啊。nbsp；女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。nbsp；（相声《讲礼貌》）nbsp；男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。nbsp；女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。nbsp；男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。nbsp；（知识问答十题）nbsp；男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？nbsp；女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？nbsp；男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？nbsp；女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？nbsp；男：请欣赏小品《车厢里的故事》。nbsp；（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）nbsp；男：哎，严盈，你发现没有？nbsp；女：发现什么？nbsp；男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！nbsp；女：是啊。nbsp；男：那你有什么特长吗？nbsp；女：有啊。nbsp；男：那你能给大家露一手吗？nbsp；女：当然可以！nbsp；（笛子独奏《梁祝》）nbsp；男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。nbsp；女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。nbsp；男：请欣赏独唱《奔跑》。nbsp；（独唱《奔跑》）nbsp；男：中国是一个历史悠久的古国。nbsp；女：唐诗宋词是文艺宝库中
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