[小学数学一年级比多少说课稿]小学数学一年级《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容。学习它之前，学生已经学习了数数，有了一定的数学基础，所以...+阅读

◆我们可以想象，一年级的学生在数学中只会自然数的加减法.由此寻找突破口.

解：在此＂□，Δ，O＂分别代表一些自然数，

图1与图2中都是正方形和圆，而结果却分别为3和1，则一定会有加减法.不难想象，减法应该是图2.

□+O=3;

O-□=1.

可求得：＂O＂表示2，则＂□＂表示1.

由前两图可以明白，当圆在内部时，用加法计算；圆在外部时，圆作为被减数；

图3和图4中为＂□，△＂，结果分别为6和4，可以想象得到：

因为图3中＂□＂表示1，则＂△＂应该表示5，即1+5=6;

图4中，则是：5-1=4.

最后一图中为＂△＂和＂O＂，而＂圆＂在内部，由前面的规律可知应该用＂加法计算＂.

△+O=5+2=7.

由此可知，括号内填＂7＂.

【说实话，这样的题目算不得好题，其难度简直不亚于高考的雷人作文.相信这样的题目不会作为升级考试题，充其量可以放在＂想一想＂之列的思考题中罢了.这题重在考查学生的符号意识，无他.】

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