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急救:论述题:什么是学风?你认为应该如何建设优良学风

02月19日 编辑 39baobao.com

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亘古不变的主题-------学风建设

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

勤学、自律,创优良学风

树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

促学风建设,从自我做起

树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境

重点建设内容

1、严格考勤制度;

2、重点开好几个会议;

<1>;学习经验交流会

<2>;主题班会或主题团日活动

<3>;学风建设学生代表座谈会

<4>;学风建设教师座谈会

3、建立辅导员与任课教师联系制度;

4、建立并完善辅导员听课制度;

5、开展一日常规管理评比活动;

6、认真落实辅导员深入学生公寓制度;

7、加大宣传力度,把学生的精力和注意力引导到学习上来;

8、各院(系)根据本专业特点,要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动;

9、建立“一帮一”制度。

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