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一、校园礼仪：
（一） 基本礼仪： 1.参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。 2.参加集会，听讲要头正颈直，抬头，挺胸。 3.在楼道、教室行走时，慢步轻声。 4.使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，也可以用英语交流。
5.使用好体态语言；微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立等。 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾斜可再深些。
握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。 鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 右行礼让；在校园，上下楼梯，楼道或街道上行走时，靠右侧行进。
遇到师长、客、老、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
（二）尊师礼仪 1.每天第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：“老师早”或“老师好”、“校长好”，“客人好”。 2.排路队五人以上向教师招手、点头问候。 3.进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。 4.上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。
5.课堂上准备提问、回答问题、有事报告先举手，老师同意后方可发言。 6.进入教师办公室要先喊“报告”或敲门经允许再进入，声音以室内人听见为适度。 7.与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。 8.对老师的错处要有礼貌地指出，要让教师有思考和商量余地。 9.见到领导、家长、客人应先主动问好。 10.师生常用语：
（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！” “叔叔好！阿姨好！校长好！”
（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？”
（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。
”“老师，我有事找您，您方便吗？”“老师，近来班里发生了一些事情您什么时候有空，向您汇报一下。”
（4）受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：“谢谢老师！”受到冤枉：“老师，我也有责任，但我不是故意的，以后我会注意的。”
（三）同学间礼仪 1.同学之间要互相问候、打招呼。早起说声“早”，平时见面点点头、笑一笑或说 “你好”。
2.尊重女生，不与女生争抢座位，表现出“女生优先”。 3.不嘲笑或者恶意评价同学的考试成绩，不以伤害别人感情的方式取笑别人。 4.不形成小圈子或者为了排挤别人组织小团体。 5.按顺序排队，从不加塞，不推挤前面的人，或者故意拖延时间阻碍后面的人。 6.不故意推倒同学，不向同学扔学习用品、树枝、石块儿或沙子。 7.不抢同学的物品或对同学的物品作轻蔑的评价。
8.喝水时不用水喷吐同学。 9.玩游戏、运动设施的时候要自觉排队等候。不要为了超过别人而去推搡同学。 10.在运动场上多帮助比自己小的孩子。 11.男同学应彬彬有礼，做个小绅士；女同学应文雅大方，做个小淑女。 12.同学间不起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。 13.同学间常用语：
（1）课间，碰掉了同学的东西：“哎呀！对不起！”“没关系！”
（2）在教室，无意踩着同学的脚或撞同学了：“对不起，看看伤着没？”“没关系！”
（四）会议活动礼仪 1.按规定时间提前入场。
在集合中不应随便走动或发出声响。进入后不经允许不讲话，保持会场的安静。报告和节目完后要鼓掌，对精彩的报告、节目要不断报以掌声。切不可鼓倒掌或发出嘘声。 2.在指定位置就坐，双腿不要晃动，更不要踢前排椅子发出噪声。 3.集会中如安排有自由发言程序，想发言时也应先举手，得到同意后才能上台发言。 4.对别人的发言要认真听讲。
如有不同意见可在会后有礼貌地指出。 5.参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律，做到提前入场，有纪律地退场。 6.观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与，并注意同学间的互相礼让。 7.当有宾客进教室听课，参加活动时要鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。 8.会后应轻轻扶起座板，杜绝随意放置或弄出响声。
二、家庭礼仪
（一）家庭交往： 1.对父母、长辈不能直呼其名，孝敬、体贴、关爱长辈。 2.对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼，一般称哥哥、姐姐或小妹、弟弟等。有时，弟妹也可直呼其名字，以示随便。 3.回家时要与父母、长辈打招呼，离家时，要与他们道别，高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话。 4.到同学、朋友家串门要注意在休息时间，要避开处理个人生活的时间，不要逗留太久，不要妨碍他人学习、休息。 5....
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