[如何学好五年级上册数学小数除法].本单元教材的编写特点。 (1)展示学生对小数除法计算方法的探究过程。 首先在小数除以整数中，教材让学生根据已有的知识经验对小数除以整数进行探究，呈现了把千米数改写成米数...+阅读

去文库，查看完整内容>内容来自用户：初数CXX商是一位数的笔算除法（一）。（教材第73~75页）1.掌握除数是整十数除法的方法，让学生学会除法竖式的书写格式。2.演示笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。在探索除法算理算法的过程中，培养学生的推理能力和小组合作学习的能力。3.培养学生认真计算的良好学习习惯。重点：掌握商是一位数（除数是整十数）的除法笔算的算理，并正确掌握笔算的书写格式，能正确笔算。

难点：正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。课件。师：同学们，我们前面学习了除法的口算和估算。我们学习口算和估算，其中的一个目的是为我们后面学习笔算做准备。今天这节课是我们学习笔算除法的第一节课，希望同学们能积极参与，看谁能最快地掌握新知识，为了能使同学们更好更快地学习新知识，下面我们做一些相关的练习。

（课件出示练习题）笔算：48÷4= 42÷8=1.教学例1。师：先请看下面的情境，说说你们都知道了什么？（课件出示：教材第73页例1情景图）生：已知有92本连环画，每班分30本。师：要求可以分给几个班，说说你们是怎么想的？生：要求可以分给几个班，就是求92里面有几个30，用除法计算，列式为92÷30。师：你能用竖式计算吗？想一想该商几呢？试一试。

学生尝试用竖式计算；教师巡视了解情况。组织学生交流展示师11. 5...

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小数除法怎样教学并提高正确率小数除法是小学阶段计算部分最难最易出错的内容。三周时间教学，自认为讲的很清楚，平时练习也还算可以，可一张卷子下来，哎...... 细细地分析，认真的思考，教学时还是实践少呀！到底怎...

五年级下册数学鄂教版小数乘除法1.25*32*0.25 = 4.7*1.25*1.6 = 2.5*(13*4) = 1.25*88 = 1.25*64*0.25 = 4.6*0.35+4.6*0.65 = 0.95*8.6-7.6*0.95 = 2.4*1.87-2.4*0.87= 4.18+4.18*99 = 2.5*32*1.25 = 93.7...

五年级上册小数的除法的思维导图代入法”求解： 首先：移项合并同类项 二是：把其中一个方程中的一元素用另一元素的表达式表达出来，如：2X-3Y=2 =>X=(3Y+2)/2。 三是：把二中的代入另一方程求解 。 小数除法的思维导...

三年级数学三位数除以一位数的除法一、学习目标： 1、在理解算理的基础上，会正确计算三位数除以一位数的除法； 2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、 重点 会正确计算三位数除以一位数的.除法。 二、难点。...

我想搜小学二年级有余数除法口算练习题1) 12÷2= 2) 18÷6= 3) 9÷1= 4) 48÷6= 5) 8÷1= 6) 2÷2= 7) 21÷3= 8) 55÷7= 9) 13÷2= 10) 54÷6= 11) 13÷2= 12) 14÷6= 13) 20÷4= 14) 16÷2= 15) 13÷3= 16) 15...

五年级上册小数除法计算题要简单一点的40道23= 0.6= 6;0;0;1.25= 10/0.8/.8= 5.6= 78/.007= 7;5.2= 65/.9= 7;0;700= 6;3.0032= 8.5= 7;3.21= 7;0.0036= 46/2;0;3.6/.6/.0007= 5.3= 32/.3/.6/.007= 8.09= 42/0.005= 8...

给我出500道五年级小数除法口算题1、8.54÷0.7=12.2 2、6.84÷0.912=7.5 3、25.84÷1.7=15.2 4、99.6÷41.5=2.4 5、220.5÷147=1.5 6、36.8÷16=2.3 7、1.25÷0.25=5 8、0.72÷3.6=0.2 9、1.62÷6=0.27 10...

小学4年级笔算除法四舍五入教案设计1.导入新课 教师引导：请同学拿出直尺测量一下我们的教科书封面的长度是多少厘米？ 学生测量后明确：20厘米多一些，接近21厘米。 教师明确：如果我们不需要非常准确的结果，我们可以认...

怎样复习四年级上数学除数是两位数的除法1、口算除法 除数是整十、商是一位数的口算除法的计算方法，根据乘除法的关系用乘法算除法。 2、除法估算 除数是两位数的除法估算，根据被除32313133353236313431303231363533e...