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书籍是人类进步的阶梯，而阅读习惯并非一蹴而就。很多专家认为人类良好的阅读习惯是从幼儿开始培养的。因此早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育，也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字，多识字，而是通过早期阅读来激发幼儿从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读习惯，但该呢？我们一起来看看吧。 1， 父母读书唤起幼儿的阅读兴趣 当幼儿开始喃喃自语的时候，其实他是在练习和欣赏语言和控制发音。
说话的技能和听音，发音及理解有关。一个孩子的理解水平常常高出他阅读水平很多，这个时候如果家长可以选择一些适合小孩子听的书读给他听，不仅对幼儿的听音，发音乃至理解都会有所帮助，还可以培养他对书的兴趣及供给他精神营养，直到他可以自己阅读。 2， 良好的阅读环境增强幼儿的阅读兴趣 从幼儿两三岁开始，父母应该经常带着孩子到附近的图书馆或者阅览室，让孩子观察阅读者的表情。
父母也可以让幼儿自己选择喜爱的书，然后再去购买作为送给他的礼物。让他体会挑选书籍的的快乐。或者当幼儿想家长提问而家长又难以回答的时候，家长不妨引导幼儿去书中寻找答案，是幼儿明白书能够开启人的智慧。此外，在家中，家长应为幼儿准备一个小书架专门摆放幼儿的图书，这样可以促进幼儿阅读兴趣的培养。 3， 让幼儿时刻体验阅读的“成就感” “成就感”永远是孩子最大的支持力， 为了让孩子时刻保持阅读的兴趣， 家长就应该经常提供一些方式， 让孩子体验成功。
例如， 父母先把一篇小故事分成几个角色， 在讲完故事之后， 和孩子一道进行角色对话， 在家庭里演绎一台“小话剧”。这样不仅孩子的兴趣浓， 也加深了父母与孩子之间的感情。再例如， 引导孩子把自己熟悉的、感兴趣的内容， 讲给小朋友听。孩子在讲解的过程中， 不仅加深了印象， 更能在小朋友的赞美、羡慕中得到满足， 感受到阅读的乐趣， 从而更加激发孩子的阅读兴趣。
4， 选择图书以孩子的需要为原则 成年人认为美丽可爱的图书，对孩子来说可能未必有吸引力，许多幼儿偏爱描绘他们周围世界事物的图书，和讲述像他们一样年纪的孩子的美丽故事书。因而父母在为幼儿挑选图书的时候需要注意这一点。幼儿对图书的反应是他的理解水平的一种指示。一本配合了他智力水平发展的书，他将会要求您一再读给他听，并会十分专注。
当然一些浅白押韵的儿歌，也会引起幼儿极大的兴趣。 最后，对幼儿阅读兴趣的培养，不应仅限于书本的讲述。还可以在您和他遇到交通标志，路牌，广告标志，餐馆中的餐牌，甚至男女厕所的标志等，都可以讲给孩子听。我们鼓励幼儿阅读， 只因阅读是件快乐的事。只要有了兴趣， 就会热爱阅读， 就可以丰富孩子的人生， 去发现另一个美丽缤纷的世界。
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