[一年级小学生期末考试成绩语文97 5数学95做为妈妈觉得他考差]父母对孩子的学习高标准、严要求，无疑是对的。 但这个“高标准”必须是孩子跳一下能够得着的“桃子“，而不是高不可及的天上月亮。你给孩子制定标准时要根据孩子的学习基础、...+阅读
爱的礼物 那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片…… “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业 向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。 “哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。 “你喜欢吗？” “是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1.解释文中加点的词语。 ①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。 2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。 3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是“____________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“ ”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_______________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她___________________________的心理。 4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ 答： 5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是____________________，而“她”则是_______________________。 6.请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。 答：______________________________________________________ 7.文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了①_____________；②________________的作用。 8.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？ 答：_________________________________________
1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。
2、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当则给满分）。
3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。
4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。
5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或：纯真等）。
6、说明这种爱十分热烈。
7、议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。
8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分
以下为关联文档：
如何提高一年级语文有效复习低年级复习主要是字词的掌握和运用，加入本学期的诗句、成语、名言的积累，浅显的阅读训练。阅读训练主要靠平时的指导，最为重点的就是字词的复习，我主要采取的是归类式复习。掌握...
小学四年级下册语文作文寒假里的一件事400个字在愉快的寒假里，说起有意义的事情，还真的很多很多，不过我觉得最有意义，而且最难忘的还是包饺子。 除夕的晚上。妈妈拗不过我，终于答应了让我也参加包饺子活动。我经常吃饺子，可包...
谁帮忙找一篇好点的小学五年级语文教学工作计划啊一、学生学习情况分析： 总体来看，本年级学生的知识基础处于两级分化，处于中间位置的学生成绩也不稳定，有些学生基础知识不太乐观。部分学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自...
如何布置小学五年级语文作业小学五年级语文如何设计作业呢，一起来了解下吧： 一、作业要能够展现学生的创造思维 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话说的是兴趣的重要性，即兴趣是创造的...
新课改小学语文五年级下册自己的花是让别人看的教学设计自己的花是让别人看的 教学准备：第2、3小节部分内容，课前黑板上画好一盆花。 教学目的： 1、 认识本课10个生字。理解听写部分的词义。 2、 正确流利地朗读课文。理解“自己的花...
五年级语文走进信息时代怎样正确利用媒体教学设计【教学目标】 1、了解过去和现在信息传递的方式，体会信息传递方式的变化给我们的生活、学习带来的影响，懂得正解利用现代媒体获取信息。 2、学会利用网络等到多种手段搜集信息...
小学语文五年级下册第七单元作文素材写作方法教版五年级下册第七单元《 写身边的一个人》教学设计 习作要求： 教学过程： 一、 谈话引入： 1、 我们班有52名学生，52个人每个人都和别人长得不一样，这就是每个人的什么？（板书：特点：长...
六年级阅读短文完成练习六年级这么难啦。。第一题不知所云。。短文就那么两句话，没看出对嘎羧有什么描写啊。描写主要右神态，动作，语言啦以及从周围环境进行反衬人物心态。第2题。通过“寻思鳝鱼犹舍...
小学6年级语文阅读题1.＂但她什么也不管，只是默默地工作。＂请仿照短文最后一句话的写法，写一些居里夫人是怎样工作的。 （她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线...
