[六年级第五单元口语交际反方弊大的回答]如今，科技发展立竿见影，日新月异。我们想要做的事情，在今天，在科技的帮助下，几乎都能实现。但是，科技发展的利与弊是成正比例的，利大了，弊也就大了。那么，将利与弊放在天平的两侧，谁会...+阅读

素质不是学来的而是在家庭中自然而然熏陶出来的，孩子出生第一眼看见的父母，而不是老师，从小相处在一起的也是父母，当然也不能全盘否认学校的作用，我觉得学校只是附助家庭教育的。前一阵发生的药家鑫事件，最后大家主要谴责的是他父母对他的教育问题，次要的是学校，所以这就说明了药家鑫的心理和素质主要是在家养成的而非学校。如果什么事只是一味的把孩子推给学校的话，那学校所要承担的责任也是被无限放大了，父母对孩子的责任也被无限缩小。对方认为父母没有时间，可是素质不是书本知识，不需要父母手把手的教，而是通过父母的一言一行，对方辩友混淆了养成和学习的概念，养成是主动，而学习是吸收，我想请问对方辩友药家鑫事件的主要责任体是来自己他们父母还是学校？

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5年级下册辩论会饭盒反方这个难啊，都是说一次性饭盒弊端的，没有赞成一次性饭盒的。所以你要从一次性饭盒到底有什么优点入手，要讲不能因噎废食，事物都是有两面性的么，所以我们也要看到它的优点。 一次性...

五年级开卷有益辩论会反方理由开卷未必有益资料不多： 1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。 所以，有些书看多了也有害！ 2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋...

辩论赛反方退一步海阔天空怎样战胜正方古人云：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。” 在非原则的问题上或在自己应得的物质利益上，如果能以宽容之心对待他人之过，就能得到化干戈为玉帛的喜悦。对于别人的过失，虽然必要...

五年级辩论会反方说鬼故事有害怎么反驳对人有害来说可以划分为两类，第一，对身体的伤害。第二，对精神的伤害 至于讲鬼故事，第一种是不可能的 关于第二种 辩论讲究“需，根，解。损”集需求性，根数性，解决力。损益比。 可以根...