[根据要求写一篇简单的英语自我介绍]My name is .... I do not speak English good! I like to watch TV and online shopping, shopping with friends on weekends ,I like to watch movies. I hate the rain,...+阅读
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb，向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、看图写单词 此游戏可以应用于课堂复习单词的环节。教师事先把需复习的单词用简笔画画在白纸上，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，；教师将白纸挂起来，让学生看一分钟，然后收起来，再给学生两分钟的时间将看到的单词写出来，写得多且正确的小组获胜。
3、相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母（如d），第一组的第一名学生立即说出几个以字母d开始的单词并拼写出来（具体数量视学生词汇量的多少而定），如desk,dog,door等，念不出或念错要扣分。
然后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，得分最多的小组为胜。此游戏也可以两组学生轮流给对方出词首字母说单词，这样就成了对抗赛，但注意不要说q,x,z等字母。
4、拼读单词列队比赛 将全班分成两组，教师发给每组每个学生一张字母卡片，不常用的字母（如q,z等）可以一人多拿几张。游戏开始，教师说一个单词（如ship），或出示一张轮船的图片，两个组持s,h,i,p字母应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的小组为优胜。
5、单词接龙 将全班分成若干组，每组一个学生在黑板上任意写出一个单词，第二个学生以前一个单词的词尾字母作词首字母，写出另一个单词。在规定时间内接的单词最多 的小组为优胜组。如pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
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