[六年级《设计房间》教学反思]第一节课教学了《设计房间》这一课，上之前觉得这一课非常简单，学生能在课堂上迅速完成，但上下来感觉并不是这样。首先，准备工作中学生不了解房间、床、书桌等的尺寸。在这里也可...+阅读

1、安全第一

对孩子有危险的家具是必须避免的，例如玻璃材质的家具和带锐角的家具。建议选择圆角的或者带有儿童防撞保护条的家具，避免靠近窗户摆放，以防孩子发生危险。此外，房间所有电源插座都要配备保护。

2、空间布局要满足使用功能

多数孩子玩耍、学习、睡觉都在自己的房间，如果三个功能区域缺少科学规划，孩子很可能玩耍、做作业都在床上，所以一个布置得好的房间，鼓励孩子拥有良好的有序的生活习惯。

3、家具能培养孩子的组织能力

为了鼓励你的孩子学会清洁和整理房，室内必须有足够大、易于使用和分类的收纳空间。家具的数量应该尽量限制，因为越少的家具就意味着有更大的空间，这对孩子是极其有益的。

4、颜色的应用

颜色可以安抚或者刺激情绪。使用与孩子年龄相应的主题，搭配孩子最喜欢的颜色，或许是为您的孩子创造一个难忘空间的最佳方式。

5、重视人体工程学

桌子安放的位置要合理，可调节高度的桌子和椅子能随着孩子的身高不断作出调整，让孩子感到舒服。一个可调节的床是解决孩子不停长高的好选择。一个坚固的床垫为孩子身体发育提供了更好的支持。

6、 材料的选择

要选择天然材料，房间的地板可以由木材制成，并覆盖有由天然纤维制成的地毯。不建议使用地砖。在选择家具时要挑选通过权威机构认证的防过敏材料。房间内使用的布艺或床上用品都要使用健康的天然纤维。环保的水基涂料也是好选择。

7、 选择合适的照明

白天，儿童房要拥有充足的自然光。晚上普通房间的照明，可以选择温暖的白光。孩子在桌边玩耍时必须配好台灯。床头要有床头壁灯和台灯。

8、选择主题的灵活性

你可以观察孩子的喜好后，与他一起挑选某个主题来打造儿童房，如给女孩的仙女公主和男孩子的车辆、海盗或者英雄主题，根据孩子不断变化的兴趣及时作出调整。

9、 让孩子共同参与

如果可能，尽量让孩子参与装修的过程，如选择颜色、家具以及一系列房间装饰的过程中。这些举动可以让孩子展现出性格特点和创意，同时让他知道要为房间的一切负起责任 。这个“责任”将激励他认真对待自己的房间，保持房间的整齐有序。