如何写道德周记的学期总结

[如何做好幼儿园学期总结教研反思]人们就看不下去，并上升到理论的高度来认识，或亲自主持讨论，即使看了也不知其所以然，更不能弄虚作假。3.条理要清楚。总结是写给人看的。这是分析工作总结的写法（一）基本情况，同各方...+阅读

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关于道德的作文悬赏分：0 | 解决时间：211-10 21:33 | 提问者：海晶之水

火急！！！我明天要参加道德作文竞赛！

最佳答案在这个社会上，维护我的幸福而逐渐规定俗成的一些行为规范，叫做道德。对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。

有一次，我和妈妈一起去医院看望生病的爷爷。做公共汽车时，好不容易找到了两个位子，刚做下没多久，车上就上来了一位年寿已高的老爷爷，他和我爷爷差不多的年龄。他颤颤巍巍地在车箱中走了一圈，发现没有位子时，老爷爷的脸上露出一丝难色。着时我的心中十分矛盾，如果让位别人会不会说我出风头？如果不让座，万一老奶奶站不稳，一不小心摔着怎么办？就在着时我位这件事而烦恼的时候，一位身材高大的青年站了起来，把老爷爷扶到了他的位子上，老爷爷感激不尽，连声说谢谢

为了让世界更加美好，让我们伸出我们的双手，做一个有道德的人吧！对我有帮助

266回答时间：27-8 13:36 | 我来评论

向TA助回答者： manmancute | 四级采纳率：2%

擅长领域：暂未定制

参加的活动：暂时没有参加的活动

提问者对于答案的评价：

THANK

五个一道德实践活动心得

高校“五个一”工程要落实社会主

义荣辱观教育的道德原则和价值取向

宜宾学院实施的“五个一” 工程是高

校结合青年学生的实际，将“八荣八耻”精

神内化到学生的学习活动和实践活动中的

成功模式。

首先，就高校教学而言，要旗帜鲜明地

推进“八荣八耻”的舆论宣传。人文类课

程要在中国文化传承、现代道德规范、哲

学思考引导等诸多方面激发学生讨论“八

荣八耻”精神内涵的兴趣，使他们逐步认

同和接受。而专业课程中，通过知名专家

学者辛勤劳动的实例让学生感受他们崇尚

科学、艰苦奋斗的精神，并在严格学术论

文的要和学术道德规范中让学生理解诚

实守信、遵纪守法的品格；在“五个一” 工

程教育中，把荣辱观教育贯彻到每个“一”

的社会实践当中，使知行合一，使道德观念

与道德实践辨证统一。

其次，以“八荣八耻” 为纲要，以“五

个一” 工程为专题开展特色活动，潜移默

化地推进荣辱观教育。

在高校教育中，“八荣八耻” 精神内涵

应该更多体现在第二课堂中。高校“五个

一” 工程实际上就是高校最好的最迫切的

第二课堂教育模式。譬如，一次爱国主义

教育，以时政讨论激发爱国热情，以参观爱

国主义教育基地等形式加强学生的爱国主

义思想，提升爱国主义情操，弘扬中华民族

的爱国主义传统，体现了“八荣八耻” 当中

的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”；

一次社会公益活动，以公益服务增强服务

人民意识，提倡个人为社会多作奉献，人与

人之间互相帮助与协作，体现了“八菜八

耻” 当中的，“以团结互助为荣、以损人利

己为耻”；一次社会考察活动，以创新实践

激发科学探索兴趣，以生产实习感悟辛勤

劳动价值，以体验式活动渗透团结互助精

神，体现了“八荣八耻”当中的“以辛勤劳

动为荣、以好逸恶劳为耻”；一次法制教育

活动，以诚信档案引导诚实守信态度，以法

律常识普及推进遵纪守法意识，体现了

“八荣八耻” 当中的“以遵纪守法为荣、以

违法乱纪为耻”，一次社会义工活动，以学

生自身的能力为社会提供力所能及的服

务，树立我为人人，不回报，不名利，甘

为孺子牛的精神，为社会、为人民多做好

事、善事，体现了“八荣八耻” 当中的“以

服务人民为荣、以背离人民为耻”。

高校“五个一” 工程的实践教育模式，

绝不能狭隘的理解为仅仅五个方面的各一

次的实践教育，实际上应该放大“五个一”

的内涵和外延，最终把“五个一” 发展为

“多个一”，从有利于学生成长的多种形式

的第二课堂加强和丰富对学生的社会主义

荣辱观教育的道德原则和价值取向。

以做一个有道德的人为主题的实践活动的收获体会文章怎么写啊

做一个有道德的人在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？” 我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。

妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。但是社会上还存在一些不道德的事情。最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。

但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。” 这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

德育实践心得体会

暑假的德育实践活动已经结束了，但德育实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，

走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实

践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希

望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次德育实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了

自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己

的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，

加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

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