[新手一些练琴总结]小弟我练口琴有九个月了，不过中间有好几个月是完全荒废的……惭愧。在断续的练习探讨和受打击中，我想作一个总结是一定要的。水平太次，各位要笑话请小声点笑～ 我认为的练琴的一...+阅读

练琴作业过难和过易都是不可取的，不科学的，不利于保持孩子的学琴兴趣，也不利于促进他们的热情，反而还容易起到反作用。 钢琴学习有时简直就与孩子成长一样慢，急躁的态度切不可取。 过难的作品不利于形成进一步学习的需要。因此应注意作业的难度，应以学生经过一定时间的努力就可以较好地完成教师的要求为限。这里的时间限制应该是以学生已经弹熟而不是“弹疲了”为限，如果一首作品学生已经“弹疲了”还不能达到良好的表现水平，就说明，这首作品对这个学生来说已经是过难了。当然不同的学生其各自的情况会有许多的不同，给他们留的作业难易的程度也就应各有不同，教师一定要因人而异。作业的难易程度和量的大小都应该适合这个学生。孩子启蒙阶段学钢琴，可以尝试在线学钢琴。

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吉他练习计划

在吉他教学过程中，我总结出了下列几种练琴方法，以供同学们、琴友们参考。

一、无声练习法：为了不影响别人休息，或手指有些酸疼要放松时，练琴时可以不发出声音。例如：单独练习左手和弦指法的定型和转换；左手虚按琴弦后，右手的节奏和分解和弦指法练习；练习各调音阶时左手虚点琴弦的音位以便记忆；训练左手指的扩张性、灵活性时的按弦等等。

二、分手练习法：当演奏不连贯时，可能是左手的问题，也可能是右手的问题。例如：分解和弦时，是左手和弦指法转换不连贯，还是右手指法没有掌握？这时就要分手各自练习加以解决。

三、难点练习法：弹乐曲时，卡壳处就是难点，应单独抽出放慢速度练习，选好适于自己的指法直至双手协调配合好。

四、分句练习法：弹乐曲好像在讲话，每句每段都要讲究呼吸，都要把应表达的内容和情绪交代清楚。把整篇的乐曲分句、分段地练习不仅可以提高练琴的效率，而且也利于音乐正确地表现。

五、声部练习法：古典吉他演奏多声部乐曲，有时可以把乐曲的各声部拆开分别练熟，然后再合起来弹奏。特别是高声部的旋律和低声部的旋律线。

六、慢速练习法：刚学习的新作品或困难的乐句，开始弹时一定要慢，要注意指法的连贯性和节奏的稳定性。等弹得比较熟后再逐步加快速度，直至达到作品所要求的速度。

七、重复练习法：对于初、中级吉他爱好者，很多技巧都要通过不断重复锤练才能最终熟练掌握，才能很好地应用于乐曲的音乐表现上。请记住：勤奋是学好琴的保证。

八、完整练习法：吉他演奏最终要把乐曲完整地演绎出来，技巧的纯熟度、节奏的稳定性、音色的多变性，都是为了把作品完整地表现出来，最后做到背谱演奏。

21天挑战练琴计划总结篇

前几个星期，刚写过一篇，很多家长朋友们却为文中所提到的钢琴计划犯愁，如何订立近期的练琴学琴的计划呢。

其实家长朋友们，不必困扰，只要好好的把每一周的练琴进行一个计划、总结，就不必太犯愁进度的问题。

第一天

其实应该这么说，当老师讲完课后的那一天，一定不要不碰钢琴，应该迅速把老师课上所指出来的问题，过一遍，那么这样就可以加强记忆，如果到了第二天再来弹奏，往往对昨天所讲的问题已经很模糊。

每一项新的练习功课，都必须以过去的练习为基础。有些课如果上周还没有练好，就不

要直接跳到本周的功课，所以，这一天的练琴重点以上周的缺点为改进的重点，至少占练琴

时间的百分之五十以上，或练至完全正确理想为止。

另外百分之五十的时间，用来练习基础及本周功课的重点，不必要求小朋友将本周的功

课全部练会。

第二天：

检讨昨日的练习是否已经将缺点全部改进完毕。斟酌情况减少复习的量。但前提是，一定是将再续的课完全弹会。

如果问题已经改进完，那么就可以进行本周新课的练习，练习前，一定要整理出重点来练习，有时上课时，老师已经给其圈住，那么对这些新课的重点问题进行练习，但不必在一日内练得完美，初期练到不会弹奏错误就可以。先以较慢的速度练习，给予足够的时间，让小朋友熟悉弹奏的方法。

这一天的基础练习份量不必过多，只要大致浏览一遍，弹奏一下就可以了，维持往常的基本练习即可。

第三天：

将本周功课全部练习一遍，看看经过昨日的重点练习后，他能不能把本周功课用较慢的速度，弹奏得正确无误，这只要练一次就够了。今日练琴的重心，在于将困难、弹不好的地方做重点练习，就好像读书时，先划重点、背重点一样。

练好这个部分，再做基本动作练习。

第四天：

经过两天的重点练习，学生应该能够把困难的地方，练习到正确。今天的重心，应该放在整体的练习上。

今日应要求小朋友做到正确、熟练。起码要能从头到尾弹奏不出错，如果弹奏时出现中断，慢速这都是正常的，没有关系，要记得“正确”是弹奏的最基本要求。

第五天：

当然就是从昨天的正确加熟练，到今日的弹奏流畅，把速度调整到正确的节数。不完善之处要加紧练习。那么从这时有的学生就会有分化，比如对自己要求比较高的学生，从这一天起，就开始更高层的要求。就如背演讲稿一样，最基本的就是熟练并不出错，不停顿迟疑即可，但熟练后就要在背时注意声调的抑扬顿挫，词句轻重缓急恰当。因此，流畅的弹奏不能像和尚念经，要有适当的声音和表情。

这于表达方面的问题，一般来说，大部分学生都要等到老师第二次上课教授后才会有所改进。

第六天：

明天就要上课了，要把本周作业整理检查一番，尽量做到理想。如果发现通过几天的弹奏，一些地方还是有困难，就要标示在乐谱上，上课的时候请教老师，关于这一点，我对我的学生们说，如果是在第二、三天弹奏时就发现有这样的问题，就打电话询问，因为当小朋友遇到困难，往往只感到灰心挫折，而不懂得分析。而那时又得不到及时的解决，很可能按错误的方式弹奏一个星期，很可能错的弹奏已经养成，再到下个星期，又要进行改正，实在得不偿失。所以发现问题的初期，及时和老师沟通。

小钟琴学习计划表怎么写

俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来题，被人拒绝是多么难过的事呀！

我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。

好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢！我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

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