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初一个人总结怎么写?

03月19日 编辑 39baobao.com

[个人总结怎么写]工作总结的写法 总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验...+阅读

初一上学期过去了,我不知道应该怎样描述我心中的感觉,是喜,是悲,还是惊讶,或是空虚无奈,兴许正是这许许多多的情感混合成的一种奇妙的感觉。回望过去的一个学期,又或是回首过去的一年,到底是收获了的喜悦,还是失败了的哀伤呢?或许我们所能说的也只是“又是一个美丽的春秋,又是一个逝去的年华,我们又在不知不觉中长大了一岁。” 细数这个学期的事情,我不知道应给怎样说明这些事对我的影响,但我可以说的是过去一年我的确成长了。我最近看了一个故事叫做《钻石就在你身边》。这是流传在印度的一个神秘而发人心醒的故事。农夫阿利在听说了钻石的巨大价值后,一意孤行要去寻找钻石矿,然而最终在寻找钻石的旅途中死去了,再也没有回到自己的家里。

然而,故事并没有在这里结束,多年后,租用了阿利屋子的人很意外的在他家后园的河中找到了久违的钻石。如果当年的阿利踏踏实实的再自己家中的话,如果他不是好高务远的去寻找埋藏在远方的不知名的巨大宝藏的话,或许他就真的能遇到生命中最灿烂的“钻石”。与其去寻找远方的宝石,寻找那渺茫的希望,如大海捞针般的徒劳,为什么我们不看看自己身边的宝藏,实实在在地努力和付出。为什么我们总这么固执的认为美丽的风景只在远方,真正的钻石就不在身边? 或许大家都听过“蝴蝶效应”吧!在亚洲一只蝴蝶拍拍翅膀,在美洲几个月后出现一次龙卷风。或许我们觉得这很不可思议,甚至很荒谬,但这的确是真的。或许我们觉得有些小事不重要,所谓“成大事者不拘小节”然而成大事者要拘小节,也必须拘小节。

我们总是不注意小事,然而小事又如何?它也有可能是成败的关键。总是这里漏一个字,那错一个字,错误虽小,有可能影响很多。 我觉得这两个故事很能告诫我自己,或许也能说出一点问题。有些时候,好高务远的我们抱着不切实际的梦想,在自己的世界中编织着一个个欺骗自己,欺骗他人的谎言。无论如何,我们要抛弃那些关于远方的,关于未来的幻想,而是踏踏实实地为自己的成绩,为自己的理想,为自己的远方,一点一滴地努力,一步一个脚印的向前。海纳百川,我相信自己,也相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

初一半学期学习小结

学期小结 我的初一年级第一学期即将过去了,回想这一学期,我从小学升到了初中,在学段上有了很大的飞跃,完成了小学到初中的转型。在学习上,我努力按照各科老师的要求,上课认真听讲,按时完成作业,尽管这样,还是在学习上没有名列前矛,考试在全班排名第15,(不知道你班一共有多少人?)我的语文成绩在中等水平,数学和科学一般。万事开头难,既然知道了自己的学习情况,我一定要找出学习成绩不理想的原因:语文缺乏功底,在多看多写上没有下功夫;数学在课前的预习、课后的巩固做的都不够;科学理解和运用不太好,有些东西也没有记住。所以,我在这个学期结束前,认真总结,寻找不足,争取在以后的学习上面有一定的起色,循序渐进,迎头赶上。

初一期末个人总结

期中考试总结 时间过得很快,转眼间我们已经走过了初中生活的1/6。刚刚经历的期中考试,我仍历历在目,这其中让我看到了自己的不足。 语文:基础知识掌握不牢。比如,对成语理解得片面,没有掌握其全含义,不明其中个别字的表达意思,因而影响了对语病的判断;阅读题没有读得很明白,理解不透彻;作文也没有写出自己的特点。以后,我会注意平时多积累、多练习一些基础知识,多阅读好的文学作品,以提高自己的写作水平。 数学:考完后自我感觉良好,认为这次可以得高分了,但是当发下考试试卷时,让我大吃一惊,错题错得太不应该了,错题中没有一道题是因为不会做,都是因为马虎而丢分,就像老师评语中写的那样:要想取得好成绩得“稳”。我一定吸取这次考试的教训,从平时作业开始,时时注意提醒自己,任何时候都要做到踏实、稳重,这是对自己负责,更是对自己的未来负责。

英语:虽然成绩在班里算是较好的,但通过试卷分析,让我看出了自己学习中的不足。比如:定语从句中关系词的选择,没有彻底弄明白,找不准先行词。单词记忆更是问题,好几个填空都知道应该填哪个词,但拼写、形式时态方面存在问题,让我丢了不少分,这足以说明我平时在这几方面下的功夫还不够。我一定在这些问题上学习更仔细,有不懂的地方及时请教老师,不放过任何一个疑难问题,不给以后的考试留下后患。 通过这次考试分析,我开始意识到了“马虎让我丢了很多分”,没有考出自己真实的学习水平,这足以该引起自己对这个问题的重视。想想现在我已经是初一的学生了,如果再不克服这个坏毛病,恐怕它将来会成为我中考的拦路虎。因此我下定决心,从现在开始,从平时的作业开始,注意认真对待每一个基本概念、一道题、一个字、一个单词,直到把它们弄懂、弄会,提高正确率,不因为马虎犯错误。

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