[期末家长如何写对小小班幼儿和老师的总结]1、写孩子本学期的进步有哪些如：生活自理能力方面、入园情绪方面等 2、写新学期对孩子的期望有哪些如：吃饭方面、睡觉方面、与小朋友交往方面等 3、写对老师工作的一些肯定或...+阅读
一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： （一）宣传阶段（11月1日-10日） 1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 2、制定班级的具体活动方案并传至网站 3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传 （二）实施阶段重点活动： 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动 第一周： 1、班级活动：整理并美化图书角 2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。 ...展开一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： （一）宣传阶段（11月1日-10日） 1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 2、制定班级的具体活动方案并传至网站 3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传 （二）实施阶段重点活动： 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动 第一周： 1、班级活动：整理并美化图书角 2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。 3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读 2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。 4、教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。 5、记录家长借阅档案 第二周： 1、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。 2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等 3、教师活动：上传网站一份读书体会 第三周： 1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王 2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备 3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。 4、评选“读书小明星”收起
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