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家长对自bai己的孩子最了解、最有爱心，对幼儿的启蒙教育起着决定性作用，家长的一丝有心，就能带来孩子的巨变。
《学钢琴最怕走弯路》的作者受“听多了三聚氰胺就能记下这一化学名词”的启发，发明了“用耳朵学数学、地理、历史”的方法，把必须死记硬背的公式、地名、人名等做成了配乐录音，在卫生间放给女儿听，不知不觉就听熟了要死背的东西，每次考前不花功夫就能名列前茅，作者还发明了放学回家爬楼梯锻炼身体的方法来改变女儿体质，等等都说明了：家长的一丝用心，孩子都能受用终身。
好的老师也爱教家长非常关注的孩子。家长的关注，决定着孩子的未来，小时侯不管好，意味着长大了付出100倍的努力也达不到小时侯管的效果。这种错过，只有等到孩子大了不如别人优秀时，家长才会有后悔的感觉。
以上是我在一本书上摘抄的，具体内容很容易在“”搜到，你最好去“贴吧”搜索：学钢琴最怕走弯路
家长如何陪孩子练琴
学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。
怎样坚持让小孩学钢琴
1、首先，要让孩子对钢琴产生兴趣
2、其次，给他一个学习钢琴的氛围，比如经常带他欣赏钢琴曲，带他去听钢琴演奏会，音乐会等
3、然后，家长要爱上钢琴，带动孩子也爱上钢琴。
4、家长要有足够的耐心陪伴孩子练琴，初学钢琴的2—3年的时间是培养孩子对钢琴的兴趣与练习钢琴的习惯，这段时间家长的陪伴是让孩子练琴，学琴的动力。
5、培养孩子学习钢琴谱的同时了解钢琴历史，钢琴的演变，以及对钢琴家的了解，对音乐的理解等
6、家长赏罚分明，给予适当的表扬，奖励以及惩罚。这个一定要有一个标准，而且要严格按照标准来做。
7、最后，适当的让孩子参加比赛，培养孩子上台能力，激励孩子学习钢琴。这跟现在学校里面每学期都考试差不多。
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