[语法总结大全]六.独立主格结构 1.标准形式：a.svo, n +doing/done/adj/prep/n（ets的preference，因为的确简洁） b.svo,with/without + n +doing/done/adj/prep/n （不得不谈的with，作为正确选项概...+阅读
日语基础语法，这个很好。 下面是关于动词连用形的。 动词篇 一.动词连用形 1 变化规则 ① 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。（又称连用形1） b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。 ② 一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。 ③サ变动词：する变成し。する==し。勉强する==勉强し。④カ变动词：くる变成き。来る（くる）==き 2 各种实用例 A连用法：a，连用形+始まる、続ける、终わる等构成复合动词。 ① 読みかけた本の页に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。” ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。” ③ 勉强し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习，需要健康的身体。” ④ 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了，我可不等你呀。” b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。 ① この万年笔は书きやすいです。“这只钢笔很好写。” ② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。”③ この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。” ④ ここはなかなか来にくい场所である。“这里是很不容易来的地方。” c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。 ① 兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。” ② 美味しいので、全部食べてしまいました。“因为好吃，所以全部吃光了。” ③ 友达が来るから、部屋を扫除しておきました。“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。” ④ ここへ来てみてはじめて此所の立派さに惊いた。“来到这里，才知道这里的壮观程度。” d， 连用形+名词构成复合名词。 ① 読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど无い。“书很多，但是真正读过的，没有几本。” ② 忘れ物をしないように気を付けてください 。“请注意，不要忘掉东西。” B，中顿法：连用形。 a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 ① 雨が降り、风も吹いている。“又下雨，又刮风。” ② ご饭も食べ、御酒も饮みます。“又吃饭，又喝酒。” ③ 日本语の勉强もし、コンピュータの勉强もする。“又学日语，又学计算机。” ④ 山田さんも来、田中さんも来た。
（一般用来て）“山田来了，田中也来了。” b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。 ① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后，刷牙、洗脸。” ② ご饭を食べ、お茶を饮んだ。“吃饭（后）喝茶。” ③ ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。” ④ 铃木さんが来、公演をした。
（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。” c，表示动作的状态\原因。 ① 伞を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。” ② 见たい映画を见、満足しました。“看了想看的电影，所以很满意。” ③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。” ④ 林さんが来、とても赈やかになりました。
（一般用来て）“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。” C，名词法：一些动词连用形=表示动作的名词 a，单独的名词 ① 変なことを言って笑いの种になりました。“说了不得体的话，被人当成了笑料。” ② この店はつけが出来ません。“这个店不能赊帐。” ③ 新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。” b，动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词） ① 読み书きはできますか。“你会读和写吗？” ② 早起きは体に良いです。“早起对身体有好处。” ③ 行き来ともにバスでした。“来回都是公共汽车。” D，来去的目的 连用形+に+来去动词 ① 食品を买いに行きます。“去买食品。” ② 本を借りに図书馆へ来ました。“去图书馆借书。” ③ 运动场へ运动をしに行きます。“到运动场去进行运动。” E，部分助词的要求：连用形+ながら、つつ、つ、しだい。 ① 本を読みながら食事をする。“边看书，边吃饭。” ② 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不对，但是就是不回信。” ③ 世の中は持ちつ持たれつである。“人间是相互支持的。” ④ 出来るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的劲头了。” F，部分助词的要求：连用形+て、たり、たら、ても、たって
（五段动词音变浊化） ① 町へ行って买い物をする。“上街去买东西。” ② 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。“星期日，听听音乐，读读小说。”③ 北京へ行ったら辞书を买ってきてください。“如果你去北京的话，请给我买词典来。” ④ 雨が降っても明日の运动会は続けます。“即使明天下雨，运动会继续进行。” ⑤ いくら勉强したって、良い成绩が取れない。“怎么学习，也不能取得好成绩。” G，表示愿望：动词连用形+愿望助动词たい（自己）、たがる（别人）。 a，直接表示时愿望助动词たい（自己）、たがる（别人）。 ① 私は外国に行ってみたいです。“我很想去外国看看。” ② 李さんも行きたがっています。“小李也想去。” b，后面有补充部分时，...
问一些日语语法
日语用言连用形-形容词/形容动词 基本上大部分的形容词都以「い」结尾。 形容词活用： （注：“好”的日语有「良（よ）い」和「良（い）い」两种，活用时要用「良（よ）い」。）
1、终止形：即形容词原形本身。 （注：简体过去式要把词尾「い」变为「かった」。敬体过去式为「~いでした」。）
2、连体形：修饰体言。 用终止形直接修饰，不能用「の」。如「高い」+「ビル」→「高いビル」（高的楼）
3、连用形
（1）：修饰用言。 词尾的「い」变为「く」即可。如「优しい」+「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」（不禁感到温柔）
4、连用形
（2）：表示句意中顿。 词尾的「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（宽阔美丽的地方）
5、未然形：形容词的否定式。 词尾的「い」变为「く」接「ない」。如「安い」+「电器」→「安くない电器」（不便宜的电器）
6、假定形 词尾的「い」变为「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天气好，我也去。） （注：「ない」等一些和形容词结构特点一致的词也按照形容词活用方式变换。）
三、形容动词： 以「だ」（简体）结尾的具有形容性质的词。 形容动词活用：
1、终止形：即形容动词原形本身。 （注：简体过去式为「~だった」。敬体过去式为「~でした」。）
2、未然形
（1）：表推断。 形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」（漂亮（干净）吧？）
3、未然形
（2）：表否定。 形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅长） （注：口语中会省去「は」，而且常用「では」的简慢说法「じゃ」。）
4、连用形
（1）：表中顿。 形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（结实而且大的箱子）
5、连用形
（2）：接动词。 词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」+「扫除する」→「绮丽に扫除する」（打扫干净）
6、连体形：修饰体言。 词尾「だ」变为「な」加体言，不能用「の」。如「赈やかだ」+「祭り」→「赈やかな祭り」（热闹的祭祀活动）
7、假定形： 词尾「だ」变为「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要） （注：一般吧「ば」省掉不用。）4:44 | 添加评论 | 阅读评论
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一、动词： 首先，应明确一点，日语里的所有动词都是以う段假名结尾的，比如「书く」、「食べる」等。 其次，日语的动词有一段动词、五段动词、カ变动词和サ变动词四种： 一段动词：词尾一定是「る」，而且「る」前面的非汉字上的假名为「い」段或「え」段假名（由此分为上一段动词和下一段动词，不过两者活用起来无任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。 五段动词：只要不满足以上一段动词两个条件的任意一个，即可判定。如「出す」、「分かる」。 （注：另需注意只有一个「い」、「え」段假名的汉字加「る」的动词，要特别对待。比如「见る」、「出る」是一段动词，而「知る」、「切る」却是五段动词。） カ变动词：「来（く）る」。活用不同于一段和五段动词。 サ变动词：「する」。同上。如「勉强する」、「扫除する」。 再次，日语动词分为“他动词”和“自动词”两大类（同一意思的词的自动词与他动词梢有不同）： 他动词描述对某一事物所进行的人为动作，动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。 自动词描述某一事物存在方式，动作助词用「が」。一般译为“什么东西怎样着”。 最后，动词也有简体、敬体之分。 基础动词活用：
1、未然形：即简体否定形式 一段动词：去掉词尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃） 五段动词：词尾假名变为该行「あ」段假名，加「ない」。如「书く」→「书かない」（不写） カ变动词：「来（こ）ない」（不来） サ变动词：「しない」（不做） （注：「いる」的未然形为「いない」，「ある」的未然形为「ない」，绝没有「あらない」这一说……）
2、连用形
（1）：连接用言的第一种形式——连接「ます」（敬体） 一段动词：去掉词尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教） 五段动词：词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」（听、问） カ变动词：「来（き）ます」（来） サ变动词：「します」（做） （注：「ます」只是一般敬语的符号，只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否，变为「ません」，实为未然形的敬体。）
3、终止形：即动词原形本身。不过「ます」体亦成为终止形（敬）。
4、假定形 ……这个……好办……简单地说就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。
5、命令形 一段动词：去掉词尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」 五段动词：词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」 カ变动词：「来（こ）い」 サ变动词：「しろ」、「せよ」均可。 ...
日语的语法怎么用
1、词汇部分：日语单词中有汉字词、假名汉字各半词、外来语词。对于汉字词，我们要学会拆开记忆，比如由“会社员”“会议”（日语词汇），记住每个汉字，就会不费力气就知道“会社”、“社员”、“会员”、“议会”、“议员”，比一个个记可以节省3倍时间；对于假名汉字各半词，比如动词、形容词，不像英语那样又有不规则变化又有分词变化，日语只需记住词干，以及变化规律，就可迎刃而解了；至于外来语，英语好的学员是最占便宜的了。
2、语法部分：日语属于黏着语，除了主谓宾以外，还有很多助词，这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如“だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。
3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下原则：
(1)日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了；
(2) 实在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。
4、日语听力与日语口语：这两者是连为一体的。练习听力是要注意两点：
(1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义；
(2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。
(3)日常生活中肯定有很多地方，不如说在饭店吃饭，会说，“真好吃”等等，这时您就可以直接用日语在心里表达，表达不出来时，这就是您当天的作业，可以用小笔记本记录下不会的东西。。
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