[让爱住我家唱歌的是谁]赵明原本就是名歌手，这几年，他从一名歌手转型成一个文化商人，钱赚得比以前多了，写歌唱歌的目的更加单纯，创作《让爱住我家》的初衷就是为了纪录夫妻二人经历了从恋爱到结婚再到生...+阅读
老门将佩鲁济1970年2月16日证据布冯1978年1月28日佩鲁济1970年2月16日阿梅利亚1982年4月2日赞布罗塔1977年2月19日扎卡尔多1981年12月21日格罗索1977年11月28日奥多1976年6月14日内斯塔1976年3月19日卡纳瓦罗1973年9月13日巴扎里1981年5月8日马特拉齐1973年8月19日加图索1978年1月9日皮尔洛1979年5月19日卡莫拉内西1976年10月4日巴罗内1978年4月30日佩罗塔1977年9月17日德罗西1983年7月24日亚昆塔1979年11月21日托蒂1975年9月26日托尼1977年5月26日吉拉蒂诺1982年7月5日皮耶罗1974年11月9日因扎吉1973年8月9日。
如何开展足球亲子活动
活动准备 活动形式 基本内容 社区主题亲子活动 准备会
1、亲子园老师与社区干部讨论活动的内容、基本形式、如何配合。
2、初步确定参加人数。
3、老师根据社区的基本情况与社区干部共同确定本次活动计划的基本设想。
4、拟订邀请信请家长观察宝宝游戏情况记录表社区干部协助发放。 家长的前期准备工作
1、社区干部提供活动场地，保证场地安全、卫生、宽敞、并提供相应的设施、运动器戒、电源。
2、每位家长给幼儿自带一个小筐、小方凳、废旧材料（挂历纸、花布头、垃圾袋、胶棒）。
3、家长要在参加活动前仔细阅读邀请信的内容及注意事项，了解家长观察宝宝游戏情况记录表的记录内容。
4、给宝宝穿舒适便于活动的衣服， 教师的前期准备工作
1、老师根据社区的基本情况制定本次活动计划。
2、准备所需材料
3、活动当日老师与社区干部及家长志愿者一起布置西瓜园，悬挂横幅。
4、教师准备相应的科学育儿资料。 志愿者的前期准备工作
1、儿保医生向家长介绍怎样带宝宝做运动，做什么样的运动能给孩子身体健康带来好处？
2、编排故事表演《足球小将》。
3、请志愿者表演足球。 足球游园会——社区特色亲子活动 足球游园会 ——社区特色亲子活动
一、主题活动目的：每个孩子在年龄特点、兴趣爱好、运动速度、耐力、运动量等方面都存在着一定的差异，根据这些差异，家长应有意识地了解孩子的特点，发现他们的兴趣，察觉他们的需要，尊重与接纳个体差异，然后带领宝宝进行适合自己的运动游戏让孩子自主地选择符合自身运动水平的活动方式，这样，就能使每个孩子都能在体育活动中获得成功，从而激发并维持他们对体育活动的兴趣。由此可见，只要我们充分挖掘、整合利用幼儿运动的资源，创设丰富、自主、适宜的运动情景，就能激发幼儿的运动兴趣，促使幼儿积极、主动、全身心的投入到体育活动中去。社区游戏小组的老师和社区干部了解到孩子的具体情况后，和家长一商量，决定在社区中组织开展一个足球游园会的活动，让孩子们体验一下足球运动的乐趣之处，老师和家长们首先在小区中为孩子们布置了一个足球场。
二、活动过程： l 带着宝宝认识足球：第一次走进足球场的宝宝异常的兴奋，足球场里真是太大了，绿绿的草坪，足球场上滚着一个一个圆溜溜的黑白相间的足球，孩子们连忙松开妈妈的手又是跳又是蹦跑进了足球场，拍拍这个足球，摸摸哪个足球，有的宝宝还用小脸帖着足球亲了又亲，在足球场妈妈告诉宝宝，足球是干什么用的为什么叫足球，为什么是黑白相间的。 l 带着宝宝滚足球：“好圆的足球放在地上滚着走！”！家长们为宝宝鼓劲加油，孩子们劲头就会特别的大，在滚足球的过程中，孩子们之间互相影响，每个宝宝都不服输，一定坚持把足球滚到终点线上完，小宝宝们主动参加运动，这对培样孩子的爱运动的品质帮助太大了。 和爸爸妈妈一起踢足球：来我们先分一下队，然后开始我们的足球比赛，小熊队和小虎队，看那一队踢的好，进球最多。 l 带着宝宝装饰足球：我们来给足球来化化妆，宝宝的热情可高了，我给足球画上圆眼睛、他给足球画上小嘴巴，看我的足球宝宝多好玩，我做一件绿色的衣服给足球、他做穿上花衣服的足球，宝宝小手的可真能干，转眼间在圆流流的足球都变成了艺术品，画足球增强了宝宝的审美能力发展了想象力。还提高了宝宝的动手能力。 l 足球大赛：最后大家一起到场上进行足球大赛，幼儿的运动兴趣——是从接触体育活动时萌芽的，是从模仿动作开始发展的，是在愉快的体验中加深和提高的。在幼儿时期，要充分考虑他们的心理特点，变体育活动为欢乐的运动，使之达到培养和发展他们的运动兴趣。 l 故事表演《足球小将》。 对活动的反馈
一、家长观察宝宝的游戏行为 宝宝姓名： 年龄： 性别： 家长观察宝宝游戏情况记录表 观察 内容 记录 内容 游戏兴趣 是否愿意与同伴一起游戏 动手能力 家长对活动建议 有兴趣 一 般 没兴趣 愿意 不愿意 喜欢自己动手 在成人的帮助下完成
1、可以让更多的家长来展示足球的创意新装（可拍成照片）。
2、儿保医生可结合活动介绍一些预防运动损伤的方法 完成 情况 √ √ √
二、教师对活动的反馈 本次活动共有35名宝宝参加，收回31 份家长观察宝宝游戏情况的记录表，老师根据对活动全过程的分析，以及家长记录表的反馈，教师对活动 喜欢玩游戏是孩子们的天性，让孩子们在玩中受教育，西瓜节游园会的活动对宝宝来讲是多么的有意义，因为社区的特色亲子活动符合宝宝的年龄特点，让孩子们在体验中促进其认知能力、动手能力、审美力、创造性的发展，深受家长和宝宝的喜爱和欢迎。
1、认知能力的发展：在与家长一起创设情景的过程中，通过家长的介绍初步知道西瓜是怎样生长的，在家长的引导下孩子们认真的观察西瓜的特征，运用模一摸、看一看、尝一尝的方法，使孩子获得了最直观的感受。
2、促进宝宝交往能力的发展：在同伴共同游戏的过程中，小朋友接触密切，大家一起玩孩子之间相互影响，就有了相互学习的机会，语言上的沟通，可让孩子获得更多的语言刺激。让宝宝有了一个彼此进行交流的机会，在交往中促进语言能...
足球里关于边路突破
看来你是一个喜欢足球的人，很高兴能看到像你这样的同学们。加油！就你这几个问题我结合自己的经验分析一下。 球到边路一般是要下底传中，或者选择从大禁区尖角处晃开最近的一个防守队员向里面切入，这时如果有机会就该起脚打门，如果前面视线并不好，就考虑分球做球给身后的位置更好的队员。 这里要注意，要是你是在中场附近希望从边路向前推进，如果不是打反击即使是说对方还有至少4人在你的身后，就不要试图下底，这样只会将更多防守球员引来拦截，一旦出现这样的局面而带球的人又不够冷静，就很难再将球分出去；当然如果技术够好够冷静，可以在防守球员距离自己1.5米左右的位置时冷静出球，分到中路或者直接大脚转移到另一侧，如果对方是很多人上抢，这时应该在中间或者另外一边位置拉开了很大空挡，就算传球不太精准也不至于立即丢失球权，接球队员可以快速从中间向里突入或者边路下底。当然了，如果技术还不是很过关或者在面临多人围抢时不能足够冷静，就应该及时分球，如果此时位置在对方半场比较靠前位置就选择传中，如果是在比较接近中圈附近的边路而前面对方人员还隔得比较远（3米或者更远以外），就可以灵活选择向前直塞或者传中；如果身后对方球员隔得比较开而前方或者旁边有2个或更多人向你快速跑来，马上估计有没有可能从他们的空挡中突出或者前方有没有更好位置的队友，如果没有这两种可能或者有可能但是不能保证传球到位或者带球足够突破，就可以选择快速转身回敲给身后的队员，一定要求将球准确送到己方球员0.6米范围（非职业球员传球不能保证点对点传到，但要队友更容易接球），否则容易失球造成对方反攻之势。在学校踢球的时候很多人会挤到一起，大家都追着球跑，这对很多人来说既是个机会又是比较容易头疼的一种状况。如果己方有人长传比较准，可以安排这类人2-4人带球传球配合吸引对方球员，等到对方空挡比较大的时候分球出去给带球技术相对不太好的球员这样可以很好的打出长传转移或者配合突破的战术。 对于你的提问我仔细看了下，觉得你们其实各方面应该还可以，但是平时配合、传接球练习、一脚出球还差点，要加油。 再提一些个人技术方面的建议吧：
1、远要记住带球是为了寻找更好的传球的机会，这是所有职业运动员都视为真理的一句话。就算梅西也很难一个人从中场一个人带球突破到对方禁区。
2、平时踢球时要注意常常抬头看，不要一直盯着球，这样非但对于提高技术没有帮助，还会看不到该往哪儿传球所以总是丢球。长期丢球就很容易导致失去自信、球感差、容易速度慢、容易紧张、容易被抢断。
3、另外很重要的是，要合理的降低重心，并善于用身体创造控制球的空间，具体操作可以看看比赛，一对一突破或者防守队员护球出底线边线时你看他们总是用身体去护住球，让对方即使伸脚也不能轻易将球夺去。
8人制足球
我们现在就在打学院的八人制足球，可以大家一起分享一下。
因为是班与班之间的比赛，最好就不要用楼上所说的下流的动作，那样虽然有可能赢得比赛，但是却会失去班与班之间的友谊和比赛的乐趣。
因为场地比较小，所以密集型的防守加快速反击是最有效的战术，防守时要把人堆在中路，不要让对手直传身后，不要造越位，把对方逼向边路。边路可以放心的让对手下低，但要防止对手切入内线，因为以班对的手平要有一个漂亮的传中并不容易。
反击时前锋要回来拿球，不要一开始就陷于对方防守当中。前锋把球会敲给后上的中场球员，再转身跑空位，那样几名反击球员就可以直接面对球门进攻，或传身后空当，或拉开直接打门，都是很好的选择。
既然是体育强班，就很有可能遇到弱旅。这时候就在前场稍微紧迫，那么对方就会在开球时迅速大脚。留意对方发球球员开球的落点，把重兵安排在球经常落地的地方，利用人数优势抢下第一点，就可以形成最迅速的攻守了。
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