[条件式分词式语法总结]Grammaire –条件式 I. 条件式现在时 le conditionnel présent 1. 构成方法 (la formation)： 由动词简单将来时的词跟，加上直陈式为完成过去时的词尾(ais, ais, ait, ions, i...+阅读
1. 现在分词（短语）作表语
（1） 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...， 若人/ 物本身有兴趣时，就是说sb/sth is interesting。这类词常见的有：interesting 使人感到高兴 — interested感到高兴的exciting令人激动的— excited感到激动的 如：Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
（2） 分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式是一样但可以从意义上予以区别。试比较：The film is moving.这电影很感人。（表语，说明主语的性质）They are moving next Sunday . 他们下个周日搬家。（现在进行时，表示动作） 2. 现在分词（短语）作定语
（1） 单个的现在分词作定语时通常前置。如：I'm reading an interesting novel. 我在读一本非常有趣的小说。
（2） 现在分词短语作定语时通常后置，相当于一个定语从句。如：Most of the young teachers working in the university are Ph.D. .在这所大学工作的大多数年轻教师都是博士。（3. 现在分词（短语）作状语
（1） 现在分词（短语）作时间状语Walking along the street one day, sha saw a little girl running up to her.(=when she was walking along the street one day .)有一天当她正沿着大街向前走时，她看见一个小女孩朝她跑了过来。现在分词（短语）作结果状语Jane fell off the bike,cutting her leg. 简从自行车上摔下，划破了腿。
（4） 现在分词（短语）作条件状语Working hard, you will succeed.努力工作，你就会成功。
（5） 现在分词（短语）作让步状语Such committees, being evenly balanced, almost never succeed in making unequivocal judgements. 这种委员会虽然代表性很均衡，但几乎从未做出十分明确的决断。
（6） 现在分词（短语）作方式状语She came running back to tell usthe news她跑着回来告诉我们这个消息。
（7） 现在分词（短语）作伴随状语His wife came into the house carrying a bundle of clothes.他妻子拿着一包衣服走进屋内。Raymond entered college at the age of eighteen,graduating four years later at the head of his class.雷蒙德18岁上大学，4年之后毕业时名列前茅。
（8） 现在分词（短语）在某些固定结构中作状语① 现在分词（短语）在spend time / money / energy doing中作状语。如：I wish you wouldn't spend so much time watching television.我希望你不要花这么多时间看电视。4. 现在分词（短语）作宾语补足语
（1）现在分词（短语）在感官动词feel,hear,notice,observe,perceive,see,smell,watch,listen to,look at等之后作宾补。如：I saw the naughty boy hitting the dog. 我看见那个顽皮孩子打狗。One could hear her singing as she ran upstairs. 你可以听到她边唱歌边跑上楼。 We found him waiting to receive us. 我们发现他等着欢迎我们。Many people observed the ship leaving the harbor.许多人看到船驶离了港口。
（2） 现在分词（短语）在使役动词get,have 及bring（致使），keep（使），leave（使），send（使），set（使开始）， start（使开始）等之后作宾补。如：The doctor will soon have you walking about again.医生将很快地使你能再走动。（have在此表示允诺）I won't have you shouting at me the way.我不容许你这样对我喊叫。（have在此用于不允许）The children kept the fire burning all the time. 孩子使火一直燃烧着。
（3） 现在分词（短语）在其他动词catch,detect,discover,find,want等之后作宾补。如：The manager caught me smoking in the office again. 经理又抓住我在办公室抽烟了。We don't want you becoming too confident. 我不希望你变得太自信。I found her reading in bed. 我发现她在床上看书。
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