[浅谈怎样转变差生教学反思教学随笔]转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？谈谈我个人的几点体会。 首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工...+阅读

一、掌握差生心理，建立的师生感情差生进入中学时，外语已学两年，在几次考试（包括小升初）中连遭失败，他们对外语已失去了信心，产生了破罐子破摔的想法。我便主动接近他们，用积极的态度，真诚的微笑支缩短我们之间的距离，对他们进行外语学习心理疏导，分析他们学外语的状况，找出成绩差的原因。

二、理解、尊重、宽容，善待差生英语教学成功与否。

不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。

三、根据英语特点，采取科学方法：英语是一门交际工具、是一门实践技用很强的课程，要求学生要大量地反复地模仿，训练运用。

这就是英语的特点，而大多数差生学习不主动，怕吃苦。随着教学内容的增多和难度的加深。他们会认为整天叽哩呱的读的啊，记啊太没有意思，所以面对差生，我们要采取科学的方法。...

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如何做好差生转化工作提高数学教学质量一、要耐心细致地疏导，增强学生的信心心细致地疏导，增强学生的信心。 首要工作是转变观念，正确对待学习困难的学生，认真分析他们学习困难的原因，有意识地偏爱他们，允许他们在数学...

如何转化差生原因分析及应对策略差生，国外通称“学业成绩不良的学生”。按国际上通行说法，差生是指由于一些因素，生理上有缺陷，性格上有缺陷，基础差，学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良，并且思想品德不好，对班级...

如何做好学困生转化提高课堂教学质量首先、关注学困生，激发学习的兴趣帮助他们重塑学习的自信心。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣 兴趣是最好的老师”。亲其师，才能信其道，变师生关系为...

初中数学教学如何转化学困生一、活跃课堂气氛，培养“学困生”对数学学习的兴趣“学困生”上课时注意力往往不够集中，我们可以将教材化难为易、化多为少、精讲多练，争取用最短的时间达到最佳的效果，尽量创造...

小学语文教学中如何转化学困生一、教师要帮助家长转变观念，给学生一个良好的家庭教育环境 农村小学生的家庭教育环境有的条件不够好，多数学生的父母文化程度不高，对孩子的教育不够重视，有的重视但教育方法欠...

如何转化数学差生数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.随着九年义务教育的发展，中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”，严重影响了数学教育质量的提高.下面就如何转化“差...

如何在高中数学课堂教学中转化学困生摘要：学困生是客观存在的弱势群体，数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生，促进他们的成长，是践行“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的实际行动，也是...

数学教学中如何转化差生在初中数学教学中，我们经常遇到这样的学生：他们缺乏独立性，自信心、学习没有目标，死读死记不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这也就是我...

小学数学教学中如何进行转化差生后进生的教育，是一项十分重要的工作，教师不要歧视、厌弃他们，要对他们用更多的爱心，更多的关注。小学生各方面都没有定型，可塑性还极大，只要教育得法，就可以改变。只是这项工作十分...