[窦桂梅教学风格]如果说窦桂梅的课堂，激情是课堂的血肉，思想是课堂的风骨，这骨肉相连构成的恰恰就是她的课堂教学特色，那么这也正是她的教学风格。 一、思想窦桂梅是个有思想，对教学有自己想法的...+阅读

好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢？为此，我们应用外语系旅游英语（1）班于12月8日展开了一次题为“怎样提高班级学风建设”的班会活动。

本次班会分为四个部分。首先是对班级学风情况进行总结和评价，接着是班委干部在学风建设中的实际工作表现的分析和自我评价，然后是班级同学对如何加强班级学风建设提出意见，最后是针对目前存在的学风问题提出改进措施。

学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性，还具有长期性。我们应该懂得自知、自律。学风建设与党风建设和社会风气的祛病除腐一样，也是一项长期工作，是我们学习过程中的重要组成部分。学风建设涉及到我们的人生观、价值观、世界观，其建设任务十分艰巨。通过此次班会的学习和探讨，我们深刻的认识到了加强学风建设的重要性，紧迫性和持久性。在今后的学习中，我们将把学风建设作为重点工作来抓，广泛深入的加强学风建设，为自己营造一个良好的学习环境，也为我校学风建设出一份力。

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