[各个国家不同的传统游戏介绍]日本：有滋有味的舶来玩具 陈展红 日本的传统游戏有两类，一类是本国民间流传下来的，一类是很久以前从国外引进并一直传承下来的，其中有不少来自中国，但又有不少变化。 痴迷“抽陀...+阅读

怀孕时4个月——

孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。

孩子5个月——

此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。

孩子2岁以后——

唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。

孩子3岁了——

此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他感兴趣。

孩子4岁了——

可以学习乐器了。

此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能？我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能？”

当然，对于具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够耳濡目染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。

以下为关联文档：

开发不同时期宝宝的思维智力为父母者光有希望还不行的，应知道孩子成长的规律。研究标明1-5岁的儿童正处于智力发展的“关键期”所谓智力，即指认知能力、所谓认知能力又包括知觉能力、记忆能力、想象能力...

10种不同智力决定不同成功身体运动智力包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。在无声电影的时代，卓别林正是靠着出色的身体运动智力在电影史上留...

适合不同月龄宝宝的游戏游戏训练 为了培养孩子的注意力，家长可以通过和宝宝做游戏的方式来进行训练。下面推荐一些适合不同月龄孩子的此类游戏。 适合年龄：0—1岁 刚出生的婴儿还谈不上存在注意。满...

父母介入的不同程度父母介入的不同程度 ――英国PEN GREEN 早教中心（12） 父母有充分的时间表达他们对研究项目，尤其是培训项目的看法。在10对父母中，一些只是参加平时的例会，而其他则坚持记日记，制作...

安全工作阶段性总结寿光市寒桥社区幼儿园全体教职工时刻把安全工作摆在第一位，把幼儿的身心健康放在心上，进一步加强了幼儿园各方面的安全工作，保证了幼儿的身体健康和生命安全，使全园孩子能够在一...

不同阶段宝宝的左右脑开发脑部发育的基础是充足的营养。益智配方饮食是指为宝宝提供大脑发育所需的营养，特别是ARA和DHA，这两种营养对脑部和视觉发育非常重要。 开启左右脑也少不了益智游戏和妈妈参与...

我们爱玩泥——小班泥工特色阶段总结向阳幼儿园 范丽嬿 黄珍珍 在幼儿园多元美术园本课题的研究背景下，我们结合自己班级的发展实际确立了研究特色 泥工。幼儿园泥工活动之所以深受孩子们的喜爱，是因为在活动过程...

“让绘本融入生活”课题阶段总结2011～2012年度第一学期课题阶段总结 本学期我参加了悦 行工作室的 让绘本融入生活 课题组，结合园部的《教科研工作计划》和《悦行工作室计划》，我们班积极为幼儿创设良好的阅读...

游戏的结果发生了截然不同的效果相信大家都很熟悉 抢椅子 这个体育游戏，我们一般的玩法是没抢到椅子的人出局，以前我也是这么玩的，但在玩这个游戏的过程中我发现一个弊端，那就是第一遍游戏就出局的幼儿好像还没...