[如何从技术能手走向优秀管理者学习心得]从技术能手到管理精英的转变之路：技术以严谨求进，管理以艺术求精。从技术到管理的转变，这是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅！技术人员和管理人员的差别不仅体现在工作内容上，还表...+阅读
一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 相信在下学期我会更上一层楼的！
以下为关联文档：
如何把目标管理在学习上实施把目标管理运用在学习上的步骤： 一、制订学习计划。 1、纵观市场和企业的需求，结合本人的能力和志向，确立计划的目的。 2、建立适宜的总体目标和阶段性目标。 3、采取相应的措...
求一篇学生会学习部工作计划！1. 干事培养 挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。 2.考勤管理 配合学生会开展一系列的活动，各班干事协助纪检部对各班的考勤. 3....
应用文写作学习计划原发布者：aalmouvw 应用文写作学习计划范文3篇 应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力，促进其今后职业生涯的发展。本文是小编为大家整理的应用文写作的学习计划...
应用文写作的学习计划书怎么写给您列个写作大纲 《XXX（人名）学习计划书》 第一部分：XXX（人名）的学习现状 简介就读学校、年级和班级，一贯的成绩或上学期的成绩，面临的学习目标或要求，如马上要中考、高考…… 第二...
有效学习计划最有效的学习计划一个人的人生、工作、学习都是可以计划的，只有有了目标、有了切实可行的计划我们的过程才会更轻松也更容易成功。下面是 为你搜集到的最有效的学习计划。最...
初二学生学习计划新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将...
班级学习评价的类型有哪些班级首先是一个社会群体。和谐班级强调的是具有高度凝聚力的群体，这种群体是作为一个和谐的整体存在的，整体性是和谐班级的首要特征。作为一个整体，就要求整体中各个要素之间具...
简述班级学习评价的类型1.诊断性评价 （1）“诊断”在教学工作中的必要性医生要袪除患者疾病并提出使患者康复的处方，必须对患者进行仔细的诊断。教学工作也一样，教师要想制订适合每个学生特点和需要的有...
如何改变学困生落后的学习状况正所谓“亲其师而信其道”，学生往往会因为喜欢一个老师而去喜欢他所教的课程，而不会由于喜欢一门课程而去喜欢一个老师。融洽的师生感情是调动学生学好数学的强劲动力。当师生...
