[怎样开发孩子的智力使他聪明]语言能力：让孩子从小多听多读多说，每晚睡前讲故事给他听，听完后让他评论一番，即使评论很幼稚可笑，家长们也应不断给予鼓励。当孩子能独立阅读时，应向他提供大量阅读材料，并经常鼓励...+阅读

●创设适宜的环境 想要培养孩子的音乐智能，最重要的是为孩子创设一个宽松、自由的音乐环境，让孩子学会倾听，学习用音乐表达自己的感情，特别是要鼓励孩子的自发性音乐活动，以保持他们对音乐的浓厚兴趣。 ●听唱简单的童谣 喜欢唱唱跳跳是孩子的天性，不妨多为孩子挑选一些活泼欢快，歌词简单易懂的童谣，时常带着孩子听听、唱唱、跳跳，同时引导孩子关注童谣的节奏，音色，旋律的起伏，乐曲的情绪等。

让孩子喜欢音乐，带着愉快的情绪感受音乐。 ●重视背景音乐 与前面主动地感受音乐不同，这里是指让音乐成为周围环境的一部分，譬如，在早晨起床的时候，吃饭的时候，玩耍的时候放一些优美、舒缓的音乐，让孩子身在音乐环境之中，不知不觉地吸收音乐的元素，增强乐感；临睡前，播放一些轻松、安静的乐曲；在游戏时，可以让孩子跟随音乐的节拍有节奏地做动作（律动），如打拍子、踏步、跳舞等，这可以训练孩子的节奏感和对音乐形象的感受能力；给孩子讲故事时，也可选择和谐的乐曲作伴奏，增强情感的渲染。

有时，播放背景音乐还能达到一些特殊的目的。当孩子过度兴奋，和缓的音乐能帮助孩子稳定情绪；下午当孩子昏昏欲睡时，节奏欢快的音乐可以振奋精神。 ●玩音乐游戏 不少孩子很喜欢玩音乐游戏。譬如，敲碗打盆，跺脚拍手；爸爸拍手拍出一个节奏，让孩子模仿一下，也可以让孩子做示范者，用自己发明的节奏来考考爸爸和妈妈；在易拉罐里放上数量不同的豆子或石子，有节奏地摇晃，或轻或重，或缓或急，如果人手一个，一家人就可以开一个“沙球”家庭音乐会了。

这不但能培养孩子的模仿能力、节奏感，也让他学会注意力集中，同时也能使亲子关系更加密切。又如，有一支曲子叫《动物嘉年华》，爸爸妈妈可以一边放音乐，一边让孩子跟着音乐想像出是哪些动物。 ●可以尝试学习乐器 学习乐器需要手眼协调分工，这对带动孩子其他方面的智能锻炼也有一定的帮助。 但是，4岁以前的孩子，由于小肌肉还没有发育完全，学习乐器可能有点勉强。

再加上年龄小的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪，所以，学习乐器最好还是在孩子4岁之后再进行。 ●带孩子参加各种音乐会 家庭有浓厚的音乐氛围固然重要，带孩子参加各种音乐活动，进入艺术的殿堂也是很好的方法。 音乐会、芭蕾舞、歌剧、各种演唱会和各种音乐活动都可以让孩子参加，让孩子接受艺术的熏陶。

这些活动可以培养孩子的乐感和节奏感等，尤其能提高孩子的音乐素养，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。 ●给大家推荐一个小游戏 舞出新花样 准备材料：录音机、各种音乐，如：DISCO舞曲、国标舞曲、儿歌歌曲、交响乐、流行音乐等。 玩法步骤： a。用磁带录下各种类型的音乐，并让音乐持续不断地播放： b.打开音乐，和孩子一起站在房间的中间： c.随着音乐起舞，鼓励孩子和你一起跳！ d.跟着音乐变换舞步，让你和孩子一起跳出新的舞步来！ 注意事项：确定跳舞的时候不会踩到什么或碰到什么。

推荐理由： a.这个游戏不但适合在家庭里玩，在幼儿园也同样适合。通过形式、节奏各不相同的音乐，不但能培养起孩子的聆听习惯、节奏感和乐感，更能让孩子感受到音乐给人带来的欢乐，调动起他喜欢音乐的情绪来。 b.这个游戏还有舞蹈这一肢体的运动，随着节奏的变动，孩子也会做出相应的动作变化，这对培养孩子肢体和思维的灵活机动也同样很有好处。

c.在玩这个游戏的时候，不妨邀请家里的亲戚或孩子的小朋友们一起来。人越多，气氛越好，孩子的兴趣和创造力也会越高。

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