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颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌和倒唱歌，它通过大胆的夸张，有意错倒地描绘某种自然景象或生活中的事物，达到以反衬正的目的。它巧妙地运用相反相成的辩证法原则， 以表面的荒诞暗衬，揭示事物的本质， 其中常常蕴含哲理。在我国，颠倒歌最早出现于1900年出版的 《 孺子歌图》中。收编在《 孺子歌图》中的颠倒歌的表现形式已经比较完整、成熟。

如： “ 东西街，南北走，忽闻门外人咬狗。拿起门来推开手，拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手。骑了轿子抬了马，吹了锣鼓打喇叭。”它跟今天儿童口中吟唱的颠倒歌已经没什么大的区别。颠倒歌幽默诙谐，意味深长。如传统儿歌 《 听我唱个颠倒歌》 ：”太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。

腊月酷热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。捉到田螺比缸大，抢了田螺看外婆。外婆摇篮里面哭，放下田螺抱外婆。”这首儿歌看似十分荒诞、悖情逆理，但仔细琢磨一下，它本身还是有一定的内在联系，揭示了事物的特征和秩序。颠倒歌几乎都是这样，把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒， 在这个颠倒的世界里，四季可以打乱，雄雌可以混淆，弱者可以战胜强者等，让想象力得以自由驰骋。

颠倒歌的形式非常简单，只是将正常句子中指代事物的词语加以颠倒，人们只需将这些词语位置互换，歌词的内容就合理了。比如 “ 太阳从西往东落” ， 只需把 “ 西”和 “ 东”互换位置，儿歌内容就合理了。颠倒歌这种有意为之的理性倒错的单纯形式是它的重要特征，这独特的艺术形式对幼儿的影响是多方面的。具体说来有以下几点：首先，颠倒歌能促进幼儿认知的发展。

其次，颠倒歌能促进幼儿思维的发展。再次，颠倒歌能促进幼儿语言的发展。最后，颠倒歌能陶冶幼儿的性情。...

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