[幼儿园中班教养笔记]幼儿园中班教养笔记 自开学来， 每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时， 孩子们边脱-衣服， 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一...+阅读

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可以根据下面的教案开展

设计意识：

拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。

活动目标：

一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦；

二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力；

三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。

活动准备：

扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。

活动过程：

1.导入，放\＂新年好\＂的音乐，营造过年的气氛。

指导语：（1）.小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。

(2).小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌？那这首歌什么时候唱的话最好呢？

2、拜年的礼仪

指导语：（1）.小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？

(2).我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说：\＂恭喜，恭喜\＂和\＂新年好\＂的祝福话。

小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的\＂恭喜，恭喜\＂和\＂新年好。\＂

3、情景游戏\＂拜大年\＂。

指导语：（1）.小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？

(2).小朋友想不想玩\＂拜大年\＂的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？

(3).先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清。

4、开始游戏。

(1).教师向幼儿师范，请幼儿师范。

(2).幼儿自己玩。

首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说：\＂爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你们身体健康，涛比南山！\＂爷爷奶奶要说：\＂小朋友新年好，祝你健康成长！\＂并发一个红包给幼儿。

爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说：\＂爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜！祝你们工作顺利；万事如意！\＂爸爸、妈妈要说：\＂小朋友新年，祝你学习进步！\＂

叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说：\＂叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家幸福，恭喜发财！\＂叔叔、阿姨要说：\＂小朋友新年好，祝你快乐！\＂并发一个红包。

最后，幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的红包最多。

四、活动总结。

让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。

活动延伸：

1.指导语：告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年。

2.制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。

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