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现在的孩子多是独生子女,背后都聚集着几代人的关注,虽然大部分家长都很容易沟通,但也有家长在老师看来特别难交流。 你是不是老师眼里的奇葩家长呢? 类型一:较真型家长 讲述老师:严老师 从教15年 “现在家里都是一个孩子,每个家长对孩子的心都特别重。”严老师说,不过有的家长对学校、老师很不理解,孩子在学校里有一点小剐蹭,家长都不依不饶。
一次,有个学生上体育课摔了一跤,下午孩子妈妈来接时就拉着老师,问是不是被别的同学推倒的,又问老师在不在场,老师当时是怎么处理的,老师对家长的问题一一做了解释。谁知第二天一早,家长又来到学校,说要带孩子去医院做检查,还把这件事情反映给了学校。 可两个星期后的一天,老师突然发现孩子头上包着纱布,孩子说妈妈带他出去玩时摔了,缝了四针,老师就给孩子妈妈打电话,询问在学校孩子需要注意什么,谁知家长却说“没事,过一段时间就好了。
”听到这里,老师突然觉得挺委屈的。 老师感言:校园内孩子的安全是每个家长关注的,也是让老师最操心的。但每个家长面对的只是自己的孩子,而老师面对的是班上所有的孩子,希望家长对老师的工作和辛苦多一些理解和支持。 类型二:溺爱型家长 讲述老师:张老师 从教10年 “我带的是低年级孩子,这些孩子更让人操心。”张老师说,由于孩子年龄小,家长跟老师的交流也更多一些,但是有的家长过于溺爱孩子,孩子也会变得特别娇气。
班上有个小女生很乖也很内向,每天放学后,小女孩的奶奶就来跟老师说,“昨天班上的**欺负她孙女儿了”,让老师处理一下,而问起“欺负”的事情,无非是哪个同学动了小女孩的文具袋等小事。 老师感言:每天放学,小女孩奶奶问的第一句话就是“今天在学校谁欺负你了”,家长这样问很容易误导孩子,让孩子每天会在学校特别留意和搜集“被欺负”的事情,哪怕只是小事,孩子甚至会刻意把自己封闭起来,总担心自己“被欺负”。
类型三:无厘头家长 讲述老师:王老师 从教12年 王老师说,班上有个男生特别聪明,就是不把劲儿用到学习上,男生经常花钱买一堆橡皮、铅笔给同学分发,出手很大方。她找男生谈话,了解到男生家里条件不错,但她认为对孩子来说,这种行为并不好,就给家长打电话,希望家长能把孩子的学习抓一抓。第一次男生的母亲表示会教育孩子,可男生的行为没有改变,她又打了两次电话都是男生父亲接的,一听是老师,立刻表示要请老师吃饭,希望老师对孩子多多关照。
王老师说,这样的家长让她无语,她只希望家长能够花点心思在孩子身上,让孩子健康成长。 老师感言:现在的孩子自我意识很强,加上现在倡导赏识教育、快乐教育,但作为老师也不能因此放任不管。城里的孩子物质条件都很好,可家长对孩子的思想教育也应跟上,不要让孩子被不良的社会习气影响。老师尊重家长,家长也应该尊重老师,有的家长甚至认为老师是没事找事,以为花钱就能把事情解决了,这是对老师,也是对孩子的不负责任。
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