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大班音乐教案： 小动物怎样过冬 【活动目标】 初步了解小动物的过冬方式以及自己怎样过冬。

2、让幼儿感受美的旋律，发展幼儿自由表演的能力。

3、激发幼儿喜爱小动物，保护小动物的情感。 【活动准备】

1、课件小动物过冬的影像资料。

2、录音机、《小动物怎样过冬》歌曲磁带。

3、各种动物头饰若干 【活动过程】 激发幼儿兴趣，谈话导入 天气真冷啊，冬天来到了，人们想出什么好办法来过冬呢？（幼儿自由回答）；人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？（幼儿猜想） 播放课件“动物是如何过冬的” 刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就请大家来看一段录像。 提问讨论： ①录像上有哪些小动物； ②这些小动物是如何过冬的。

3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。

4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》，感受歌曲优美的旋律。 利用多种形式，让幼儿熟悉旋律，有兴趣地演唱歌曲。

5、动作表演。 这么美的歌词如果带上动作来表演就更带劲了，你能给它们编上动作吗？这里有很多小动物的头饰，选择一个你喜欢的小动物的头饰，让我们一起唱起来，一起跳起来。听录音，老师和小朋友共同选择动物头饰，尽情演唱歌曲。

6、活动结束。 动物是我们人类的好朋友，我们应该保护和爱护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。 【活动反思】： 我通过利用直观、生动形象的课件形式以及启发性提问，优美的歌曲旋律，让幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观地了解了动物不同的过冬方式；把科学知识和音乐旋律有机的结合， 根据教学内容，结合我班幼儿的实际发展水平，我从知识、能力、情感等方面确定了三个目标，利用直观、生动形象的课件和小朋友喜欢的动物头饰以游戏的方式展开教学，让幼儿在在听听、猜猜、说说、玩玩的过程中融入学习，从而形象直观地了解动物是怎样过冬的， 克服了教师说教的传统模式，通过观察、探究、操作、以及形象直观的课件，让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验；幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，引导幼儿自己归纳出动物过冬的不同方式，给幼儿自由展现的空间。...

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