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怎样才能使更多更好的音乐来陶冶幼儿的心灵，使他们的审美感越来越强烈，从而进一步激发想象力和创造力，塑造美的心灵世界，这是家长们要重视的问题。很多孩子在幼儿园整天爱唱歌，回到家里也爱唱。有的照着镜子唱，有的抱着布娃娃唱，有的躺在床上还哗啦啦地唱。 父母在业余时间，教孩子唱唱歌，既能促进孩子身心的发展，又能使家庭气氛更和睦、融洽，充满欢乐。

但应教孩子唱哪些歌曲呢？有些家长喜欢把自己爱唱的歌曲教给孩子，特别是哪些音域宽广、乐句悠长、内容和情绪都使他们难以理解感受的，超越他们演唱能力的成人歌曲。 孩子的模仿能力很强，尽管他们不懂歌词意思，但仍能跟着成人“鹦鹉学舌”似地唱出来，但由此常常会闹出不少笑话。如有一首歌词中有“女人爱潇洒，男人爱漂亮”，孩子唱后都解释为“女人矮笑煞，男人矮漂亮”，孩子不理解歌词的内容，这样就起不到教育的作用。

其次，成人歌曲的演唱技能技巧超越了孩 子的演唱能力，音域过宽，音调、音量均超越幼儿所能担负的能力，孩子涨红了脸，伸 长了脖子唱起来十分吃力，这样不仅影响学唱的质量，还可能使孩子正在发育的发 声器官过分紧张疲劳，甚至损伤嗓音，造成沙哑。 这样的歌唱对孩子生理和心理发 展都是不利的。

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