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2014教育部国培计划地理周总结文章

01月08日 编辑 39baobao.com

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本学期,我参加了2014年鹤壁市中小学教师远程研修,通过自己的网络自学和参与班级论坛活动交流中,我与本期培训的老师深入了解全新的地理教学的理念和教学模式,以及学习地理方法的方法和技巧。这次培训活动安排合理,内容丰富,通过网络自学,可以很好的利用我们的时间,我觉得收获颇丰,现就这次培训做一个总结:

一、思想认识的提高:

体验到了一种全新的学习方式,以前的培训,都是采用传统的方式,采用课堂教学的方式,集中学习。这种方式学习时间较短,然后费用也比较大。本次的网络培训方式,不但节约我们受训老师的成本,而且学习时间更充裕了,更自由了,通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求,我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。远程研修的班级论坛的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、现代教育技能的提高:

学习到了先进的教育模式和不同的教学手段:我们学习的培训课程,都是精选的优秀的专家学者的课程,内容详实,例证生动,通过一些新颖的模式和讲解方法,让传授知识变得简单和容易。这次培训活动,我认真聆听每位专家的精彩讲座,并结合自身的教育实际进行反思,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,促使自己不断成长。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解,为我指明了努力的方向!

三、学习团队有利于激励学习:

所有鹤壁市的地理老师,都在一个班级培训,通过网络平台海量的知识点和例证,结合生动灵活的学习方式,通过和参加培训的其他老师进行交流,分享他们的成功经验和方法,相互学习和探讨,让自己长期以来的固有教学模式开始有改进,并且坚定了课堂教学的改革。

四、教育观念的转变,:

本人从教二十多年来,一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生,且一直认为只要下了足够的功夫,学生就一定能学习到知识;但通过这次学习,通过专家、教授的讲解,结合其他优秀教师的成功例证,使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思,开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学

生在不同的阶段采用不同的教学方式,因材施教,区别对待。

作为一名认真学习的学员,学习是辛苦紧张的,但是让我享受了收获的快乐。通过培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,视野开阔了,教学的思路打开了,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。

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