三九宝宝网宝宝教育计划总结

幼儿园艺术拼画怪兽活动教案及反思

01月06日 编辑 39baobao.com

[打怪兽练习投掷是孩子最喜欢的游戏]沙包是我们平时一直使用的一样玩具,虽然简单,但是却能想出许多不同的玩法。今天我们开展的是一项用沙包练习投准的活动,这不仅能够锻炼幼儿的大肌肉,还能发展幼儿手眼协调的能力...+阅读

美术教案-《怪兽》

牟 婵

教学目的:1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。

教学重点难点:形象的设计能力。 美术教案-《怪兽》

教具学具:图片、实物投影仪、水彩笔。 美术教案-《怪兽》

课时设置:1课时

教学理念:启发学生思维空间,大胆想象晕运用身边的废旧材料制作完成本课的形象设计。

教学过程 :

一、组织教学

检查学生的学习用品准备情况。

二、导入

1、引导讨论,创造讨论气氛。

①、说说自己喜欢的动物。

(如小猫、小狗、小兔、老虎……)

②、说说没见过的动物。

(如龙、恐龙、太空怪兽……)

③、再说说这些动物有什么特征。

(它们身体庞大、样子凶猛……)

2、小结,揭示课题。

这些怪兽都是人们想像出来的,这节课我们一起来创造新的怪兽形象。

三、新授

1、出示龙的图片让学生欣赏。

①、这个怪兽叫什么?

②、它是由谁创造出来的?

龙是我们中国古代劳动人民创造的,所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。

2、想一想,龙本来不存在,劳动人民是怎样创造出它的样子来的?

(把许多动物身上的特点集合在一起。)

3、找一找,龙身上有哪些动物的特点?

讨论后得出结论:(结合图片进行对比)

龙的角是鹿的角;

龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴;

龙的身体是蛇的身体;

龙的爪子是老鹰的爪子;

龙的鳞片是鱼的鳞片。

4、想一想,龙生活在什么地方?

这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的,所以龙也会在水里游,也会在地上跑,它还会在天上腾云驾雾呢!

四、学生作业

原来怪兽就是这样创造出来的,这是多么奇特的想像啊!如果让你来创造一个怪兽形象,能不能让大家更惊奇?好好想一想,大胆试试看。

五、教师辅导

1、鼓励学生大胆想像,不受真实物象局限。

2、创造出来的怪兽形态要完整,具有一定的形式美感。

六、课内小结

学生作业 点评。(结合学生自己讲述的创造意图进行评析,以表扬、鼓励为主。)

推荐阅读
图文推荐