[如何加强中等职业教育中的德育教育]中职院校是我国教育体系中不可缺少的一个部分，中等职业学校学生的素质状况每况愈下办学形势越来越严峻，生源竞争越来越激烈，因此如何做好中等职业学校的学生教育工作显得尤为重...+阅读

一、目标任务 坚持以学习者为中心，建立符合中国国情的职业教育国家学分银行，结合1+X证书制度试点工作，有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定。

二、实施流程 学分银行组织研究确定不同课程类型、不同学时与学分的对应关系，形成学时学分记录规则。 职业教育培训评价组织（简称培训评价组织）依据该规则，结合有关专业教学标准等对X证书体现的学习成果提出建议学分。

三、实施要求 1。各地要结合1+X证书制度试点工作，依托试点工作指导协调机构等积极与国家开放大学、培训评价组织对接。 2。要组织加强对学分银行建设的研究，特别是对有关学习成果转换方面的研究，指导本地区有关院校建立健全本校管理工作机制，制定学习成果转换办法，安排专门人员负责有关工作，及时受理X证书学习成果转换申请等，按要求做好进展情况备案。

3。要指导推进本地区有关院校间的学分银行学分互认，鼓励探索针对相同或相近专业，将有关学生所持有在学分银行认定的X证书，作为学生参加中高职衔接转段等考试环节的学业水平参考或部分技能考核模块成绩。

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