[如何写月工作总结急需怎么写月工作总结？]总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本...+阅读
教学工作总结本学期我担任一年级数学教学工作，作为教师我感到担子很重，因为自己刚刚毕业，就很荣兴地踏入了………学校，由于教学经验很不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法踏实地对待教学工作，时刻铭记自己的职责。经过一学期的努力工作，可以说是紧张忙碌而又收获颇多。
一、备好课认真备课，不但要备好课，而且还要备教材备教法，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，才能运用自如。每一节课都要做到“有备而来”，在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，激发学生学习兴趣，课后及时作出总结，写好教学日记，并认真搜集每课的知识点。教学设计安排必须熟练，也就是备课要充分，在备课时，不但要备教材还要备学生，充分地考虑到学生的回答该如何应对，以及每个环节的语言该如何衔接，只有充分的准备，你才能驾驭课堂，在课堂上发挥自如。像我师傅（徐晶老师）的课，语言衔接自然，教学流程顺畅，用小组讨论的形式来解决这个问题，学生即学习了新知，又培养了与人合作的能力，让学生从中获得了成功的体验充分发挥了以学生为主体，教师为主导的一节生本课。我想只有做好充分的准备，你才能更好地驾驭课堂。
二、提高教学技能 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上师生之间交往互动，共同发展，特别注意的是课堂上要调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，让学生学得轻松，学得愉快。现在提倡“生本教育”，注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生动口动脑多一些。在课堂上要充分考虑到每一个层次学生学习需求和能力，让每个层次的学生都能得到提高。现在学生都喜欢数学课，因为数学里有智慧岛，有猜数游戏，有我们喜欢的淘淘和笑笑等等。常思考，常研究，常总结，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。在教学中，虚心请教其他老师，在学习上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的建议，学习他们的方法。同时多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并且邀请师傅听我的课，虚心求教，不断改进，努力成为一名优秀的教师！
三、抓好课后辅导工作要想提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩、缺乏自控力，特别是一年级的学生，常在课上不认真听课，课后不能及时完成作业。针对这些问题，就要求我们老师要了解每位学生，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸她的头或者帮他整理书包，穿衣服等等。从赞美开始。所有人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，要多加奖励，给予更多的耐心，细心。后进生常在知识上出现断层，这些都是后进生的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加，由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识的一部分，在此基础上交给他们学习方法，提高他们的学习技能，做到不让每一个学生掉队！
四、一分耕耘，一分收获经过半学期的努力，期末考试就是一个考验，因为它体现了我这学期的教学效果。但是成绩对我来说不是重要的，最重要的是我在本学期收获的成果。通过半学期的努力，让我对教学有了更深的了解，更加喜爱教育事业！无论怎样辛苦，我都会继续努力学习，多学、多问、多想、多琢磨、多向别人学习，让自己尽快成长为一名优秀年轻教师！以上就是我在本学期末的教学工作总结，本人刚刚参加工作，并且初次踏入教育事业，教学经验颇浅，有很多的不足之处，望未来的日子里，能在各位老师的指导下，取得更好的成绩！
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