[小学一年级语文教师年度考核个人总结怎么写]本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人...+阅读
第一章 总则 1.1绩效考核意义 第一条 绩效考核目的： （一） 绩效考核是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，以进一步激发员工的积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质； （二） 绩效考核使各级管理人员充分了解员工的工作状况，通过对员工在考核期内的工作业绩、态度以及能力的评估，充分了解其工作绩效，并在此基础上制定相应的薪酬调整、股权激励、人事变动等激励手段。 第二条 绩效考核用途： （一） 了解员工对组织的业绩贡献； （二） 为员工的薪酬决策提供依据； （三） 为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据； （四） 了解员工对培训工作的需要； （五） 为人力资源部规划提供基础信息。 1.2绩效考核原则 第三条 绩效考核原则： （一） 公开的原则：考核过程公开化、制度化； （二） 客观性原则：用事实标准说话，切忌带入个人主观因素或武断猜想； （三） 反馈的原则：在考核结束后，考核结果必须反馈给被考核人，同时听取被考核人对考核结果的意见，对考核结果存在的问题作出合理解释或及时修正； （四） 时限性原则：绩效考核反映考核期内被考核人的综合状况，不溯及本考核期之前的行为，不能以考核期内被考核人部分表现代替其整体业绩。 1.3绩效考核周期 第四条 绩效考核时间安排。绩效考核包括月度绩效考核、季度绩效考核和年度绩效考核： （一） 月度绩效考核：适用于勤务系列、技术系列（不含副总工）、管理系列的主办（不含销售人员）； （二） 季度绩效考核：适用于副总工、各部门部长、副部长和主管（不含销售管理人员）； （三） 年度考核：适用于本制度适用的所有人员。 1.4考核小组 第五条 考核小组组成： （一） 组长：总经理，负责提出年度绩效考核总体要求； （二） 副组长：分管人力资源副总经理，负责监督考核过程并负责处理考核中出现的突发事件； （三） 执行组长（负责日常业务的执行）：人力资源部部长，负责组织安排各部门负责人为部门各岗位作绩效考核； （四） 组员：其它高级管理人员，负责按时完成对直接下属的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展； （五） 人力资源部作为办事机构，负责收集整理各部门考核结果并统一备案； 第六条 考核小组职能： （一） 成立考核小组是为了组织、实施、监督绩效考核工作； （二） 小组成员负责按时完成对适用于副总工、各部门部长、副部长和主管（不含销售管理人员）的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展，审查批准分管部门的考核结果； （三） 考核小组不定期抽查部门考核结果，并针对不合理的考核结果及时提出建议并纠偏； （四） 负责修正公司现有考核制度与考核实际情况可能存在的矛盾，从而使绩效考核制度简明有效并易于操作，最终提高被考核人的工作业绩； （五） 负责处理考核过程中被考核人申诉工作，以确保绩效考核工作公平公正公开地开展。 1.5绩效考核人和被考核人 内容比较多，您可以给我留个邮箱，我把详细资料给您上传！
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