[期中考试总结 300字](3)自习纪律较差，备学生，背书时候只是简单背书，从现实来看并不是这样，学生就高兴的不能自已，通过我以前的观察和这几天的了解情况期中考试个人总结考试过去了。（3）加强学习方法的指...+阅读
凑字数的方法有很多，最常见的举例如下：
第一招，主语的and的结构。
在写作过程中，通过加and的方式，让主语变得丰富，是最简单的增加字数的方法。
我过得很愉快：I had a good time.这么写字数就不够多，可以修改如下：My friends and Ihad a good time.
第二招，名词前加各种各样的形容词，修饰该名词。
以上句子：My friends and I had a goodtime.可以修改为：Mydear/lovely/best friends and I had a very good time.
第三招：在句子的头尾，加入时间、地点的说明语。
Last Sunday, my dear friendsand I had very good time at my birthday party.
第四招：在句子安全的地方，加入定语从句。
Last Sunday, my dear friendsand I had very good time at my birthday partywhich I will never forget in my lifetime.
考试中，最安全的加定语从句的位置，是在一个以名词结尾的句子后面。这样子能最大限度的减小语法风险。
第五招：句子都说完了，还可以补充一个感叹句。
Last Sunday, my dear friendsand I had very good time at my birthday party which I will never forget in mylifetime. What a great party (it was)!
第六招：适当使用一些句型，比如too ... to ...和so ... that ...程度较好的同学，可以使用更复杂一些的句式。
Last sunday, my dear friendsand I had very good time at my birthday party which I will never forget in mylifetime. I was so excited that I can not say a word.(I was too excitedto say a word)
第七招：在结尾等处，使用一些套话。譬如：
I will remember thatwonderful day for the rest of my life.
英语考试作文
As I am heading into the next level of high school, I am looking forward to it. Nonetheless, I am still going to highlight a handful of things that is worth recalling back to. From nights of staying up late to study to the up coming of summer vacation. It was a long year. A long years that consists of success, victory, improvement, and maturing. Now that I have done with all that it is time to plan on for next year. Even though I gained a lot of significant knowledge, it is not the time to stop or take a break. I have to look forward to challenge and push myself. Over the next year, getting good grades and into a college is what I am planning on achieving. It is an important stages of my life that I have to manage. 看看还要写什么
语文考试作文怎么写
应试作文有＂公式＂ 应试作文当然有决巧，而且应试写作是有一定规律可循的，故而作为中学生，完全可以像练数学题套公式一样，寻找写作文的“框架”、“套路”和“格式”。 写作是有一定规律可循的，这一点早已被一些目光敏锐的一线教师注意到了。他们不约而同地利用这一点，总结出各自的独特的“公式”。
一、“框架式”作文法： 比如：“框架”式作文法，意在让学生可以像利用理科公式一样，去利用这些“框架”。例如： “框架”一：人物+外貌式。 例句：我爸爸40多岁，高高的个子，宽宽的肩膀。 “框架”二：关系+特点式。 例句：我最佩服的人要数我的同桌王斌了。他是一个乐于助人的好学生。 “框架”三：人物+外貌+点题式。 例句：我的朋友张彦，长着一双不大但顶灵活的眼睛，她是我中学几年最知心的朋友。 …… 有了这么若干个“框架”，对作文感到无从人手的学生，至少知道怎么开始去写，敢于提笔了。
二、“套路式”作文法： 这一方法的首创者、河南省洛阳市第三中学的林永山老师指出：“所谓套路，实际上就是一个规律性的方法。它包括立意与立论的方法、布局结构的方法、技巧运用的方法和组织语言的方法。”据林老师讲，他从名家名篇中总结、归纳出来的作文套路，已多达七八十种。限于篇幅，下面仅择要介绍一些：
（一）记人作文“套路” 1.引联式 睹物思人→联想回忆→睹物议人→总结全篇。 例如中学教科书选用的《一件珍贵的衬衫》，就是这一“套路”的范文。使用这一套路的关键有三：一是在于“睹物”的“物”要找好，如一张照片、一本日记、一封书信等，凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。 其次，是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质，并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物，主体部分人物的行为与触发物无干。 第三，是结尾“睹物议人”，它的作用之一是总结全篇点出文旨；作用之二是与开头照应。因此，从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。这个思路实质上是一种倒叙的形式。只不过是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。 2.转情式 本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→ 爱的发展→爱的深化。或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。 例如中学教科书所收的《荔枝蜜》，作者由于被蜂蜇而恨它，后来听说蜜蜂以为人要伤害它才蜇人，它一蜇，也就耗尽生命而活不了多久了。于是就原谅了它——恨的感情淡化了。后来偶然喝了一杯荔枝蜜，觉得生活都是甜的，于是想去看看蜜蜂这个“小生灵”。由于吃了人家的蜜欠了情，于是关心之情随之萌生。到了蜂场一看，蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”。悔恨内疚与敬慕热爱交织在一起，不禁叹道：“多可爱的小生灵啊！”接下来以蜂喻人，并梦寐以求自己也变成了一只小蜜蜂。在当时倡导知识分子劳动化的时代，恰切地表露了作者愿做人民中普通一员的心迹。 运用这一式应注意四点：
一、开始的贬抑应适度，为下文由恨转爱留余地，埋伏笔，不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解，是偏见一类的东西。
二、要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。
三、要注意结尾的褒扬升华要有方。杨朔是做了个梦，当别人都在做梦时，你就可以清醒地写篇日记，沉思着凝望远方等待。
四、要注意加工题材，原有的材料不可能都是由五个阶段构成，初学习时，一定要对材料进行补充。缺少的部分，可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。这一式，初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。掌握了这一式，学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。 3.议证式 本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结照应。 运用这一式的第一步是用抒情的笔调，表露对所写人物的总评价，点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹，落实文旨。第三步是总结全文的记叙，照应文章开头，再一次抒情议论、升华中心。能集中代表本公式的名篇是《谁是最可爱的人》。 其它都可以举一反三，应付考试的作文就这样了.
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