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儿童诗叶子的眼睛这首诗描写了哪些景物

02月25日 编辑 39baobao.com

[谁知道陆游听雨这首诗的我要全诗更多的欣赏分析最好了!]听雨 发已成丝齿半摇,灯残香烬夜迢迢。天河不洗胸中恨,却赖檐头雨滴消。 听雨 老态龙锺疾未平,更堪俗事败幽情。纱幮笛簟差堪乐,且听萧萧暮雨声。 那还不如是小楼一夜听春雨会好...+阅读

注释

⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多.本诗描写的是垂柳.

⑵ 碧玉:碧绿色的玉.这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶.

⑶ 妆成:装饰,打扮.

⑷ 一树:满树.一,满,全.在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思.

⑸ 绦:用丝编成的绳带.丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条.

⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分.

⑺ 二月:农历二月,正是初春时节.

⑻ 似:好像,如同,似乎

导读

此诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天.诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情.比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处.《唐诗笺注》云:"赋物入妙,语意温柔."

这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳.

写杨柳,该从哪儿着笔呢?毫无疑问,它的形象美是在于那曼长披拂的枝条.一年一度,它长出了嫩绿的新叶,丝丝下垂,在春风吹拂中,有着一种迷人的意态.这是谁都能欣赏的.古典诗词中,借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段,婀娜的腰支,也是我们所经常看到的.这诗别出新意,翻转过来.“碧玉妆成一树高”,一开始,杨柳就化身为美人而出现:“万条垂下绿丝绦”,这千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的裙带.上句的“高”字,衬托出美人婷婷袅袅的风姿;下句的“垂”字,暗示出纤腰在风中款摆.诗中没有“杨柳”和“腰支”字样,然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人,却给写活了.《南史》说刘悛之为益州刺史,献蜀柳数株,“条甚长,状若丝缕.”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前,玩赏不置,说它“风流可爱”.这里把柳条说成“绿丝绦”,可能是暗用这个关于杨柳的著名典故.但这是化用,看不出一点痕迹的.

“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”,“绿丝绦”引出了“谁裁出”,最后,那视之无形的不可捉摸的“春风”,也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来.这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新妆,它正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示.从“碧玉妆成”到“剪刀”,我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程.诗歌里所出现的一连串的形象,是一环紧扣一环的.

也许有人会怀疑:我国古代有不少著名的美女,柳,为什么单单要用碧玉来比呢?我想,这有两层意思:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的.二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象.提起碧玉,人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》,还有“碧玉小家女”(肖绎《采莲赋》)之类的诗句.碧玉在古代文学作品里,几乎成了年轻貌美的女子的泛称.用碧玉来比柳,人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华;这柳也还是早春稚柳,没有到密叶藏鸦的时候;和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的.

诗歌仿写

理想是海,掀起惊涛骇浪, 理想是浪,考验万船千舟, 理想是舟,装载远行的人, 理想是人,开辟崭新天地。 理想是桥,渡你淌过疑水。 理想是水,帮你浇熄怒火。 理想是火,暖你曲委心田。 理想是田,让你胸襟广阔。 知识是云,落下霏霏细雨; 知识是雨,聚成浩瀚的海; 知识是海,托起梦想之船; 知识是船,载你迎风远航. 爱心是风,卷来浓密的云; 爱心是云,化作及时的雨; 爱心是雨,滋润久旱的树; 爱心是树,为你撑起绿阴。 爱心是清泉,浇灌片片绿叶; 爱心是绿叶,衬托朵朵鲜花; 爱心是鲜花,散发阵阵清香。 爱心是基石,垒起雄伟的山峰; 爱心是山峰,托起火红的太阳; 爱心是太阳,带来无限的温暖; 爱心是温暖,融化心中的寒冰。 爱心是水,浇灌了幼小的苗; 爱心是苗,长成了茁壮的树; 爱心是树,架起了友谊的桥; 爱心是桥,连接了两岸的心 爱心是土地,培育了参天的大树; 爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫; 爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙; 爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

爱心是泪,凝结出人间的情; 爱心是情,绽放出真诚的花; 爱心是花,洋溢出开心的笑; 爱心是笑,传递到每个角落。 爱心是云雾,凝成滴滴露珠; 爱心是露珠,聚成条条溪流; 爱心是溪流,汇成片片江海; 爱心是江海,包容亿万温情。 爱心是阳光,照射飘浮的云朵; 爱心是云朵,编织绚丽的彩虹; 爱心是彩虹,架起真情的桥梁; 爱心是桥梁,沟通心灵的隔阂。 爱心是清泉,浇灌着肥沃的土地; 爱心是土地,培育着成熟的葡萄; 爱心是葡萄,酝酿着甘甜的美酒; 爱心是美酒,散发着诱人的芬香。 爱心是春风,吹醒了朵朵熟睡的鲜花; 爱心是鲜花,散发着阵阵沁人的清香; 爱心是清香,引来了只只美丽的蝴蝶; 爱心是蝴蝶,布满了个个温暖的角落。 爱心是春风,迎来温暖的旭日; 爱心是旭日,照射晶莹的露珠; 爱心是露珠,滋润待放的花朵; 爱心是花朵,孕育累累的硕果。

爱心是蓝天,飘动美丽的云朵; 爱心是云朵,化成滋润的雨水; 爱心是雨水,汇成条条的小河; 爱心是小河,流淌梦幻的海洋。 爱心是道路,引你走到黎明; 爱心是黎明,开启黑暗眼睛; 爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。

仿写一儿童诗

看—— 海底是我的游乐园! 听啊。 闻啊。 我想把眼睛 装在白云上。 看夕阳下通红的太阳。 闻着鲜花的气味, 听大海怎么说话, 看金鱼吹跑跑, 看海里的美。 让太阳学会走路,看—— 看到了美丽的波浪。 走啊, 装在海草上,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡, 看大地的美丽!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想。 我想把眼睛 装在小鸟上, 看浩瀚的大海! 我想把耳朵 装在鱼儿身上。 看啊!走—— 让地球充满了光亮。 我想把眼睛 装在小鱼的身上, 看啊, 看啊, 享受这美好的时光。 听鱼儿窃窃私语, 去照亮世界每一个角落, 看儿童的笑容。 看章鱼捕食。 我想把眼睛。 看天空美丽的云霞。 看呀! 我想把双腿 安在太阳上!听—— 大海是我温暖的港湾,看—— 看世界的美丽光彩我想把鼻子 安在花苞中

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