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在声乐教学中,适合学生演唱的歌曲不仅可以使学生在歌曲的练习中突发灵感寻找到好感觉,掌握、巩固歌唱技巧,而且可以提高学生的情感体验与艺术修养。如果选择了不适合学生演唱的歌曲进行教学,不仅会阻碍学生学习的进程,而且会给学生的心理造成很大的困扰。因此如何正确科学地选择合适的歌曲进行教学,是声乐教师在实施教学过程中一个重要课题,对声乐教学起着不可忽视的作用。那么如何为学生选择合适的歌曲呢?我认为应该从以下几个方面来考虑。
一、根据学生的程度选择歌曲学生歌唱的技巧与程度高低不一,在教学中我们应该根据学生的程度选择适合学生的歌曲,如果为学生选用了不适合学生程度的歌曲,不但会影响学生的歌唱积极性,而且会给学生的心理与生理造成一定的负担。例如:如果为一个初级程度的学生选择高级程度的歌曲,不但会损伤学生的声带,使学生无法建立成就感,而且会给学生的学习心理带来一定负担,挫伤学生的积极性,丧失歌唱的信心;反之,如果为一个高级程度的学生选择一些中低程度的歌曲,则会让学生无法展现自己美丽的歌喉,丧失对声乐的学习兴趣。所以根据学生的学习程度来选择歌曲的演唱就显得尤为重要。
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