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我是一名中学教师，我站在教师的角度上来谈谈这个问题。孩子放在托管班上写作业，首先要看家长这么做的原因是什么？是因为晚上也要工作应酬，无暇顾及孩子的作业，还是觉得自己的知识储备不够，不能辅导孩子作业？又或者觉得孩子的成绩有问题，希望在托管班有老师帮辅导一下，看是否能提高学生的成绩？
如果是第一种原因，家长晚上要应酬的，这种放在托管班上写作业，看似是不得已而为之，其实，我倒觉得是家长不负责任的表现。因为无论工作多忙，也不可能天天应酬。即使真的需要天天应酬，我觉得，为了自己的孩子也是可以尽量推脱掉一些应酬的。所以，所谓的应酬繁忙，大多数是家长的一种借口，这样家长放任自己的行为，肯定也会影响到孩子，孩子就会认为是家长对自己的不管不顾，所以即使在托管班，也不会安心上课，安心作业的。
其次的原因可能就是认为自己能力有限。确实是这样，随着孩子年级的增加，而我们知识的逐渐淡忘，辅导孩子就显得越来越力不从心了。这时候，我们似乎也只能把孩子送到托管班了。其实我觉得这样做应该还是弊大于利。因为这样一是如果托管班在作业时候都把学生教会的吧，那么他的任课教师可能就不会清楚该学生的真实掌握情况，因为，我想托管老师要管理好多学生，所以大多只就题论题，直接解决当前题目，而不太会去就方法思路等方式去引导学生，那么，学生的自己的科任教师就会认为学生会了，就不再去针对该生分析讲解。第二学生自己可能也会有一种想法，就是，不会没关系，反正晚上有托管班老师去讲，这样就可能导致他上课不认真听，寄希望于晚辅导，这样时间一长，学生的成绩就会出问题。
所以，我认为，学生的成绩上不去，作业质量有问题，倒不一定是托管班不负责。我认为就应该让学生自己在家里独立完成作业，不管对错，让学生真实的展现给他们自己的科任教师。
孩子在托管班写作业，作业完成的不好，我们认为有几个原因需要注意。一是托管班的责任，二是家长的责任，三是学校的责任。
首先说下托管班有责任，托管班在成立之后，主要责任在于辅导学生完成基本的作业，而不是完成作业，保证质量，因为托管班的老师属于临时外聘的办法来保证质量得到较好的提升，因为他不知道每一节课学到了什么情况。关键的是，无法了解学生在学校的表现，只能在一般情况下保证学生完成作业，至于完成的好与坏，可是没法保证的。
第二是家长的责任，家长在把孩子放到托管班之后，对于孩子的学习可能以为托管班负有完全责任，从而放松了对自己的要求，造成了对孩子学习上的一些疏忽，主要是造成了对孩子学习习惯的疏忽，本身应当由家长完成的，对孩子学习的监督任务，却被家长自觉放弃了，你先了解学生学习情况和作业完成情况的工作。接到孩子回家之后，却不进行了，所以说家长的责任也是有的。
第三，学校的原因，因为学校里学生比较多，每一个班的学生一般都在五六十以上，那么就造成了，老师不可能对每一个孩子都能够一对一的辅导，我知道。这就造成了学生的学习质量不好，表现在这里，就是有的家长发现孩子的作业质量不高，但是老师没能够及时的指出来，所以这样形成了一个长期的恶习，再想改就需要更大的努力了。
最后提醒一下各位家长，孩子的学习是一个长期的过程，家长必须要跟上，不能把责任推给学校或辅导班，那样最后受苦的还是自己，希望我的建议对你有效，如果你有需要交流，请关注我。
作为一个家长和教育工作者来说责怪是应该的！
但是由于笔者工作原因的关系，接触过上百家托管班，有发言权说一下感受。
家长也是有责任的！
由于各种原因，特别是家长没有时间辅导孩子的原因导致，托管班的市场急剧扩大并且还在发展中。
而各种托管班的托管人员是良莠不齐的，四五十岁的阿姨，退休的教师大有人在。
想象一下上年龄人托管孩子，教育理念能先进的了吗？肯定跟不上时代，不理解当代父母的根本感受，更谈不上教育孩子去适应20年后的社会了。
而年轻一点的托管人员多是刚毕业的大学生，包装包装就带孩子了！你说结果能优秀吗？
之所以说家长有责任就是在选择托管机构的时候就没有用心自信的考察，至少力度是不够的。
并且孩子的作业都指望托管班完成也是不对的！
说实话代管班就是打着辅导作业的招牌，而实际上做的事更多是看孩子，无论是家长还是学校老师都心知肚明每个辅导班招收的都是不同年龄段的学生，而老师不会是每个年级都配一个老师吧？！所以根本不可能实现一对一或者每道题给孩子辅导讲解，而代管班的老师主要是帮助孩子们检查作业是否完成，而正确率就难以保证了！当然啦，现在网络这么发达，学生有不会的，老师拍照搜个答案就直接告诉孩子填上就行，孩子还是照样不会。另外，如果家长抱着一种把孩子放到代管班就万事大吉的心态，那我想孩子很难成长成家长期待的样子，所以，要想孩子成才，还需要家长多多用心，培养孩子养成好的学习习惯！
其他的责任都不大，家长的责任最大。1.错误的把孩子送到托管班辅导。孩子什么情况，哪个地方掌握不好，家长应该最了解，家长才是辅导的第一人，别当甩手掌柜的。
2.托管以赚钱为目的，各年纪各年龄段的孩子聚集在一起，起不到你想象的一对一辅导效果，即使一对一，要想了解你孩子，达到你想要的效果，也得需要时间和耐心。
3.有什么可以责怪托管的，你去管理一个托管，你试试能不能辅导好每个孩子。自己的责任，不能推卸到别人身上。
现在小饭桌盛行，家长以上班没时间管孩子为由，将孩子放在托管班写作业，而托管班辅导孩子做作业的基本上都是为了解决学生不会的题目，换句话说一个孩子一天的作业量不止一两题而已，孩子没有闷头自己 认真 的写作，辅导的老师总不能每个孩子的作业从头到尾一题一题的检查看是否全对吧！托管班不同于辅导班，托管班为孩子提供各种学习成长环境，但是不等同于孩子的发展仅依靠托管班的管理教育。孩子的作业完成的不好，需要引起的是家长以及辅导老师的各自的反思！
一味地将责任推给别人是不理智的，孩子的成长，需要的是大人的关心和理解，需要与孩子沟通交流走进孩子的内心，与其交友。
现在孩子的作业，家长和托管班干预的太多，作业带到学校，老师把孩子作业情况通知家长，家长首先质问托管班的老师是怎么检查作业的，难道现在的孩子连自己的作业都不能自己负责吗？另外就像你说的，外部参与太多，老师根本看不出来学生对知识的真正掌握情况，吃亏的是孩子。
孩子的作业应该由孩子自己负主要责任，家长不要一发现孩子做的不好就怪托管班。
很多知识，孩子犯过错才能更好的掌握。
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