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元月的钟声掀开了新年的帷幕，不知不觉中我们已步入了崭新的2012年，回顾一学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的老师和孩子们，是他们让我感到了工作中的快乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。我可以自豪的说一声： 努力在手中，万事好成功！
一、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗幼儿教育m.SMtxjs.
，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿特殊照顾。我班的家宜、晨涛、可晨是三个体弱多病的孩子，是几个药罐子，父母为此十分头疼，送孩子时，脸上也总有一些不放心。为了消除家长的这种顾虑，我们在日常生活中总是尽量想得更周到，做的更细心。进餐时，我们想方设法让他们多吃点，并鼓励他们添饭添菜。盛清
一、侣辉小朋友是个蒸笼头，运动量稍大就汗流浃背。而且自理能力差，一冷一热很容易着凉。在体育活动中，我们非常留意他，及时提醒控制活动量，并在体育课和活动量大的游戏前，帮他背上塞好干毛巾。通过各项措施增强幼儿的体质，我班大部分幼儿已经会跳绳了，幼儿的基本动作有了明显的进步，身体发展比较协调，体质增强，发病率也低了。
二、常规管理常抓不懈。
幼儿升入大班，我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。一开始是选了三个小班长
，推选的方式是大家轮流做，实行了一段时间后，发现有些小班长在管理时出现了矛盾，其他幼儿有意见。后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行让小朋友自己推选合适人选再举手表决来定。有时推选的班长人数很多的时候，我们会让候选人进行演说，如有一幼儿说： 如果我做班长，我会表现很好，很认真负责的。 有的说： 我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做班长。 还有的说： 如果我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐。 等等，如果有幼儿胆子小，不会敢上来竞争，那就自动放弃当小班长了，所以在这样的竞选中，每个孩子都表现得很踊跃，或多或少来说一说。
对幼儿学习习惯的培养，也是常规管理的一个方面。本学期我们在活动室内的橱柜和玩具篮上贴上了数字标记幼儿教育（m.sMtXjs.）
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