[适合儿童朗诵的散文三分四十秒]爱你就像爱生命--王小波我现在已经养成了一种习惯，就是每三二天要找你说几句不想对别人说的话。当然还有更多的话没有说出口来，但是只要我把它带到了你面前，我走开的时候自己就...+阅读
评析：文章紧紧围绕“匆匆”二字， 细腻刻画了时光流逝的踪迹， 表达了作者对虚度光阴感到无奈惋惜， 揭示了旧时代年轻人已有所觉醒， 但又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情。他关于时光匆匆的思考， 不仅对当时的年轻人有触动， 对今天的读者也一样产生巨大的警醒作用。文中作者用以抒情的物象“时光”， 因虚无缥缈而极难把握、体现。
然一向以笔触委婉、细腻、深刻著称的作者， 却做到了用生花妙笔赋予无影无形的时光具体可感、栩栩如生的形象， 且在此基础上酣畅淋漓地抒发了郁郁情怀。“燕子去了， 有再来的时候； 杨柳枯了， 有再青了的时候； 桃花谢了， 有再开的时候。”文章一开篇便是一气呵成的三个排比句， 以有去有回、枯了又青、谢了再开。燕子、杨柳、桃花来借物起兴， 反衬匆匆逝去、无迹无痕的时光。
此处作者用意不在于描绘春景的实感，而是要让读者进入画面， 情绪受到感染， 了解大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。由此， 诗人进一步追寻时光的行踪： 日子为什么会一去不复返？ 是被人“偷了”还是“逃走”了？ 被偷了能藏在何处？ 逃走了现在会在哪里？ 一连串疑问， 透出诗人怅然若失的情绪。“我不知道他们给了我多少日子”， 是扪心自问， 也极自然地将“我”融入文中， 开始以“我”的生活为叙写内容。
“八千多日子”是作者已走过的人生二十四度春秋， 它们“象针尖上的一滴水滴在大海里”， 是新奇的比喻、极度的夸张， 进一步烘托、渲染了“匆匆”的气氛。八千多日子悄无声息“溜去”， 时间之无情、生命之短暂， 使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了———因岁月蹉跎壮志未酬羞赧得额上汗流如注， 为光阴虚度无所成就悔恨得涕泪纵横。
《匆匆》简介：《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。...
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48篇适合朗读的经典散文诗歌去文库，查看完整内容> 内容来自用户：cnlieying 48篇适合朗读的经典散文诗歌 2014-04-12 敞蓬汽车 阅 1975078 转 8474 转藏到我的图书馆 微信分享： 诗歌类|1、余光中的《乡愁》...
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