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测试目的：

口语部分：所有口语题全部完成。

验证外界谣言关于introduction是否会对口语分数造成重大影响。

测试describe image的内容中，内容反着说是否有影响。

写作部分：所有大作文小作文全部一字没写，整个写作部分跳过。

为了验证阅读的完型填空能给写作提供多少分 所以写作部分不做

阅读部分：只做了所有完型填空。

为了测试阅读完型填空的分值加上口语第一部分read aloud能大概提供多少分值。

测试算写作阅读混合分的那个完型填空在不做其他写作题的情况能提供大概多少写作分。

听力部分：一题未做。

为了测试口语大概能给听力提供多少分值，并且听力太多混合题型 然后做了会影响阅读写作分。

测试结果分析：

口语：introduction我采用的测试方法是说中文，考试中我只说了6个中文字：“嗯？啥都不知道！”

结果口语成绩证明intro跟口语成绩毫无关系，推翻谣言。

describe image我全程把数据反着说，例如把最大说最小，第二说倒数第二。 数字无差异一本正经胡说八道。

结果在发音流畅又双90的情况下口语依然没有满分，证明内容虽然次要并且难把握 ，但依然无法完全忽视到乱说一通 尽可能在保证流畅的前提下说出正确的信息。

写作：得分代表了阅读完型填空对写作的贡献的大概分比，grammar跟discourse都没得分证明可能是在作文类评判。

阅读：阅读得分的50多只包括了完形填空跟口语read aloud的分值 ，再次证明了这两个题型的重要性。

听力：由于听力完全没做 听力的30分只来源于口语的三个题型包括repeat sentence,retell lecture 以及answer short Q.

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