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(1)斯皮尔曼的二因素论1904年，英国的因素分析之父斯皮尔曼——第一个提出智力结构理论。他的理论基于统计分析，根据统计学的相关原理推论出来。智力G因素——一种普遍而概括的能力，又称普通因素。人的所有智力活动都蕴涵着普通因素。心理学家界定一个人的智力高低，需测出个体的G因素数量。智力S因素——代表个人的特殊能力，只在某些特殊方面表现出来，又称特殊因素。
S因素以一定的形式、程度不同地参与到不同的智力活动中。 v五类S因素：口头能力 算数能力 机械能力 注意力 想象力 智力速度G因素是S因素相互联系，G因素是智力的关键和基础。智力测验的目的——通过广泛取样求得普通因素。（2）瑟斯顿的群因素论 美国心理学家瑟斯顿——提出群因素论。智力——一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个因素是共同的。
他对56种测验结果进行统计分析，把智力归纳为7种基本的心理能力。1） 语词理解能力（V）2） 言语流畅性（W）3） 数字计算能力（N）4） 推理能力（R）5） 机械记忆能力（M）6） 空间知觉能力（S）7） 知觉速度（P）
(3)吉尔福特的三维结构理论美国心理学家吉尔福特—从内容、操作、产品三个维度考虑智力结构，三维立体模型。内容——指引起心智活动的各种刺激，智力测验所包含的各类题目。
包括4种。A. 图形（F）B. 符号（S）C. 语义（M）D.行为（B）操作——指由各种刺激引起的心智活动方式，即解决问题的心理过程。包括5种。A. 认知（C）B. 记忆（M）C. 发散思维（D）D.聚敛思维（N）E. 评价（E）产品——指心智活动的产物，即运用各种心智活动对各类问题处理的结果。包括3种。A. 单元（U）B. 类别（C）C. 关系（C）D.系统（S）E. 转换（T）F. 蕴涵（I）每一个内容运用不同的操作产生不同的产品，因此可以得到120种单独的智力因素。...
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