[二年级学生可以玩什么有趣的智力数字游戏]1、数字轨道 在纸条上写上数字，并在地板上贴成迷宫的形式。小朋友在数字轨道上“驾驶”，妈妈的命令里说到哪个数字，就开到哪。可以按顺序数，也可只以只数单数、双数，孩子在快乐的...+阅读

2周岁的孩子是智力开发的黄金时期.智力开发主要是开发他的创造力，也就是培养他的创造思维和创造能力.这个时期主要由家长完成，具体的方法很多，也因人而异.但基本的原则是：一要顺应儿童的天性，正如黄博士所说的，我们不能给孩子一个天才的头脑但可以给孩子一个天才的教育.各个小孩子都有自己的天性这也是开发智力的基础和着力点，看不到这点就会在教育中出现＂拔苗助长＂或事倍功半的情形；二是要把早期教育重点放在培养创造力上.创造力既是综合能力，智慧的体现，也是知识.学习的基础.这点我国许多家长容易忽视之处；三是幼儿教育的随机性.由于幼儿在这个时期身体发育很快其学习能力也非常惊人是任何成年人没法相比的.也就是说对孩子的培养可以在多方面的，在思想品格，习惯，能力，知识等全面性培养，缺一不可，最好不要在某一方面过早局限制他的全面发展另外，培养的地方和时间也是随机的，任何时间和地点，只要有心总是培养的时机如到公园既可以让他亲近大自然认识许多实物同时又可以培养他的各种能力的好时机如记忆力观察力表达能力等.四培养创造力中思维的培养和开发是重中之重特别是发散思维的培养当前我国儿童发散思维比较缺乏，思维不够活跃.因此能在早期加强发散思维的培养可为日后的发展打下重要的基础. 以上的原则是我们开展幼儿创造力教育所应注意的，至于方法大家所知道的也很多.根据我十多年创造教育积累的经验总结出一些规律供大家参考讨论：＂在想中学，在练中学，在玩中学，在做中学＂.其中有一些是在日常生活中进行有些则是在系统的训练中进行，实践表明这一规律的执行只要能坚持下去效果是肯定的. ＂一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切＂只要我们能做到这点孩子的智力开发就会取得明效，但是最后我要强调的是，我国的许多家长是急功近利，什么都想＂快速＂这种想法只会严重影响，甚至是破坏对孩子的培养.

以下为关联文档：

一周岁零两个月的小孩应该怎样去开发智力开发孩子智力的方法 开发孩子智力的方法有：拼图、积木、绘画、做游戏等，但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所，让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩...

2周岁的小孩子怎么开发智力展开全部 父母对孩子进行教育，其实最重要的并不是智力教育，因为现在的学校教育发展已经相对完善，有专业的老师、课程以及科学的教学方法，学校教育的主要任务是知识和智力方面的...

1 52周岁孩子的智力怎样测验1.5-2周岁孩子的智力测验方法如下：（1 ）上楼梯：如果孩子能独立上3个台阶，就说明测验 合格。（2） 从木箱上下来：把15厘米高的木箱倒扣在地上，让婴 儿坐在上面，如果婴儿不是偶然掉下来，而是...

什么是智力的二因素论斯皮尔曼的二因素论 英国心理学家斯皮尔曼首先提出的智力的二因素论。他认为智力可被分析为G因素 （一般因素）和S因素（特殊因素）。智力由一种单一的一般因素和系列的特殊因素所构...

怎么激发孩子的智力孩子的智力应该用哪些方法开发开发孩子智力的方法有：拼图、积木、绘画、做游戏等，但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所，让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣，这个...

一周岁孩子的启蒙一周岁的孩子要怎样开发他的智力对小宝宝来说，玩就是最好的教育。他们可以在玩中认识世界、接受世界。 1、我们要做的就是在他产生疑问的时候向他介绍。比如，他接触到什么，就告诉他，这是什么，做什么用的，什么做的...

影响智力发展的因素有哪些可以分为两类：遗传方面的因素和环境方面的因素。 遗传方面的因素主要是指遗传素质，也就是说从父母那里得到的生物状态和解剖生理特征。遗传素质是智力发展的生物前提，是制约和...

情绪智力的情绪智力理论的历史发展在西方文化中，思维和情绪的关系的哲学讨论，大概可以追溯到2000多年以前。就近而言，情绪智力理论的历史发展，大致经历了以下几个阶段。1.分离的情绪与智力20世纪70年代之前，心理学...

儿童智力发展的最高阶段是什么形式运算思维是儿童智力发展的最高阶段，为了解释此阶段儿童运算逻辑模式，同时也用于了解和确定形式运算阶段及此阶段的平均年龄范因，皮亚杰及其学派成员设计了一系列实验或测试...