[写给中班宝宝的表扬信]写给中班宝宝的表扬信范文篇一 亲爱的菲儿: 新学期开始了 你是那样自豪地升入了蒙中一班 你知道吗? 爸爸妈妈比你还骄傲 因为我们的菲已经完全适应了幼儿园生活 并且深深地...+阅读
生活中我们常常看见这一类宝宝：看起来聪明伶俐，在家是个话痨子，活泼好动，但只要一出门就好像变了一个人似的，害羞胆小还特别粘人、动不动就哭闹、脾气暴躁。
这种宝宝就是我们常说的害羞的宝宝。宝宝认生、胆小是心智发育的表现，并不是什么坏事，但是如果长期都如此，爸爸妈妈就要注意宝宝是否感统失调了！今天小编和大家聊聊宝宝感统失调的其中一种：触觉防御过度。害羞、脾气暴躁的宝宝多半是触觉防御过度了。经常和宝宝做下面这些游戏就能改善。
宝宝感统失调---触觉防御过度
触觉防御过度是宝宝感统失调的一种。表现为：
不喜欢被别人触摸，这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲，脾气暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良。
做游戏的方式纠正感统失调
1、钻洞洞
游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。加强爬行的灵活性。
游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起 孩子先注意。一个成人手脚着地弯下身子做 山洞 ，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后，让孩子玩一会玩具以鼓励。
2、小飞机
游戏目的：强化孩子的前庭固有感觉，对平衡能力及本体感帮助很大。
游戏活动：成人一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手，抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。
孩子可以采取仰卧或俯卧的姿势。（下页：游戏3）
3、抓泡泡
游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，观察力，追逐能力。
游戏活动：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。
4、吹风机
游戏目的：发展感知能力，提高本体感觉。
游戏内容：先与孩子巩固对身体部位的认识，再用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子的感觉如何？然后按成热风吹，但注意不要灼伤孩子。让孩子讲讲各部位的感受。
5、双人两脚走
游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。
游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。
社交方面：
多让其他家庭成员加入照顾，多接触外人家庭中，多和别的小朋友一起玩耍。爸爸妈妈也要做好榜样，如果父母在社交上不是很主动，那么很难会有一个很爱社交的宝宝哦。
小编的话
原来宝宝任性、脾气暴躁、胆小、认生、粘人和爱哭闹都是因为宝宝感统失调，宝宝触觉防御过度了。宝宝宝感统失调可能和平时的社交有关，比如每天接触的人比较少，或者家里人比较沉默寡言，社交不主动。经常和宝宝做这些游戏很有帮助哦！
以下为关联文档：
如何看待宝宝“结婚”扮家家游戏幼儿园的小朋友都会玩 结婚 的扮家家游戏，有些父母却很忧虑，担心幼儿园里搞这样 过家家 的游戏对幼儿心理产生不利影响。专家称，这样的 性游戏 只是一种模仿行为，父母不必刻意压...
宝宝吃饭配什么音乐好？音乐可以对宝宝吃饭有帮助吗很多爸妈不清楚宝宝吃饭的时候听音乐对食欲是否会有帮助，那么宝宝吃饭配什么音乐好？音乐可以对宝宝吃饭有帮助吗？下面的内容一起来看看吧！宝宝吃饭配什么音乐好？ 1、可以给宝宝听...
不同阶段宝宝的左右脑开发脑部发育的基础是充足的营养。益智配方饮食是指为宝宝提供大脑发育所需的营养，特别是ARA和DHA，这两种营养对脑部和视觉发育非常重要。 开启左右脑也少不了益智游戏和妈妈参与...
关于写给宝宝的最新表扬信五篇写给宝宝的表扬信范文一： 亲爱的： 你好!这是你长这么大，爸爸妈妈第一次给你写表扬信。你的每一个细微的变化都牵动着我们的心，你的每一点进步都足以令爸爸妈妈欣慰。 你是个孝顺...
有趣的跨跳游戏、我能照顾小宝宝有趣的跨跳游戏，活动开始了，小珂来到了活动场上，他将圆形的木棒塞进了有圆孔木板上面。小珂将木棒的两头都塞好后进行跳跃的游戏。小珂来回跳跃了两次后，我走过去对小珂说： 小珂，...
教宝宝倾听音乐音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。 那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢? 1.带宝宝到大自然...
梅子涵推荐的儿童文学作品这些宝宝不能错过的书籍书籍对于宝宝来说是非常重要的呢，特别是在这个网络信息发达的年代，书籍对于宝宝来说尤为重要，宝宝可以在书籍里面丰富自己的精神世界，可以让宝宝看见更广阔的天空，并且还能够让宝...
宝宝玩感知游戏开发智力3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。 他们还喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不...
和野菜宝宝玩游戏活动背景 作为爱吃野菜的南京人，我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值，但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好，常常想出各种方法拒绝吃。为此...
