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哪个孩子不喜欢游戏呢？游戏时间既是孩子的欢乐时光，也是增进亲子感情的大好时机，同时，也可以在不知不觉中提升智能。
让宝宝解释游戏的玩法
虽然做父母的知道游戏该怎么玩，还是可以试着让孩子给你讲解一下游戏规则。重
要的是，你要严格按照孩子说的去做，从而让孩子检验一下自己表达得是否清楚、正确。
和宝宝互换游戏角色
父母和孩子玩游戏时，是不是你每次都扮演“大灰狼”，而孩子总是扮演“小红帽”呢？不如和孩子换一换角色，让他尝试一下不同“风格”的角色。这可以帮助孩子人际智能的发展。
让宝宝自己创造游戏
孩子的创意是无穷的，有的孩子不喜欢一成不变的游戏规则，那就干脆让他来改变游戏，甚至自己创造游戏。这给了孩子充分想象的空间。他创造的游戏是不是可行呢？这还能锻炼孩子的逻辑思维能力和内省智能。
让宝宝评论游戏
这个游戏好不好玩，玩游戏以后你有什么想法，你学会什么新的东西了呢？怎么样才能玩得更好呢？让孩子说说他对游戏的看法，可以提高他的逻辑思维能力，也培养了他的内省智能。
对宝宝兑现游戏的承诺
对于竞赛性的游戏，游戏前可以先定一个承诺。如果孩子输了应该怎样，如果大人输了又该怎样。父母要带头实现自己的承诺，这可以教会孩子诚实守信，同时也能激发他的求胜心。要注意的是，不要总是拿物质条件来作为承诺。
让宝宝玩抓玩具游戏
在小浴盆中放几件孩子喜欢的玩具，轻轻搅动盆中的水，玩具在水中会随着水漂动，让孩子去抓玩具。玩具位置不固定，这样玩就可以使宝宝眼睛的追随能力得到提高，同时还可以锻炼他的手眼协调能力。
让宝宝玩抓泡泡
妈妈可以用肥皂水吹出泡泡，让孩子用手抓泡泡。这样做同样可以锻炼孩子的手眼协调能力，而且由于泡泡一般都会往上飞，也可以使孩子锻炼抬头，向上的视野范围将会慢慢扩大。
边讲故事边做夸张的动作
父母在孩子二、三岁的时候应该启发他的模仿能力。父母说故事的时候做几个动作，让孩子跟着做，不但能加深孩子对故事的印象，也有助于发展他的运动智能。
自己做故事的主角
挑一个孩子熟悉的故事，妈妈和宝宝一起来演一下。例如宝宝演白雪公主，妈妈演小矮人等，展开对白，这对二三岁的小朋友来说，是一个训练记忆、想象力与口才的机会。
宝宝自己编故事
3岁的孩子有了具体的思维能力，这时爸爸妈妈不妨让孩子来编编故事。可以给孩子起个有趣的开头，让他接下去说。这不仅能启发孩子的想象力，还可以锻炼他的口头表达能力。
扮演主人游戏
先让宝宝扮主人，妈妈演客人，妈妈示范给孩子看当客人应该怎样，要说哪些礼貌用语等；然后再让孩子来当客人，让他练习一遍。孩子自己其实并不会主动交往，往往是成人带着孩子进行交际。这种被动交往只有通过模仿，才能被激发，锻炼出来。有过事先的演练，孩子在作客时才不会太局促害羞。
和宝宝一起来唱歌
爸爸妈妈和孩子一起唱歌，儿歌、童谣都可以，甚至可以跟着音乐做夸张的动作。既对孩子的音乐智能有帮助，又通过动作让孩子有了肢体的运动，还能提高他的语言智能，可谓一举数得。
何建平
二00六年十月二十三日
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