[小班幼儿礼仪在一日生活中如何有效渗透的心得体会]小班幼儿一日活动各环节的礼仪内容及目标入 园能高高兴兴来园，见到老师会问好。晨间活动愿意参加活动，能与同伴一起玩。早 操能情绪愉快地边听音乐边跟随老师做动作。点 心能...+阅读

设计背景 对于小班孩子，从家庭走进幼儿园，开始了一种集体生活方式，孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。 活动目标

1、引导幼儿观察版式画面，初步懂得应快快乐乐上幼儿园。

2、 学说短句：“你好！与老师好！”

3、 体验故事中的愉快之感。 重点难点 学说短句：“你好！ⅩⅩⅩ与老师好！ 通过故事应懂得快快乐乐上幼儿园。 活动准备

1、小兔子头饰。

2、 纸鹤、眼镜。

3、 歌曲《我上幼儿园》 活动过程

（一）、导入主题，手指游戏激趣。通过手指游戏引起幼儿的兴趣，提问幼儿是否愿做好孩子。激发幼儿表现兴趣。

（二）、教师推出板式画面情景讲述。引导幼儿观察画面，理解故事内容。

（三）、设疑提问，引导幼儿进行角色转移，将故事中的小兔子想象为自己。

（四）、邀请幼儿与老师一起表演故事，突破重难点。 ①、请幼儿戴上小兔子头饰，相互用：你好！ⅩⅩⅩ...

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