[如何提高中班幼儿线条画能力的研究]一、运用简单的绘画工具，激发幼儿的想象力 对于幼儿来说，一支常用的黑色水彩笔就可以。线描重在绘画的内容及过程，不需要使用艳丽的色彩，幼儿一般都对绘画过程有着浓厚的兴趣，线...+阅读
付费内容限时免费查看 回答 您好，我这边正在为您查询，请稍等片刻，我这边马上回复您~ 幼儿园里不但只有学习知识和本领那么死板，幼儿园小游戏是带动教师和幼儿之间互动的方式。一个简单的师生互动游戏可以增进老师和幼儿之间的情感。
1、揪尾巴规则：4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。
2、小猫钓鱼材料：小鱼若干，绑有钩子的鱼杆若干玩法：将小鱼散落于“水池中”，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。规则：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。1分钟内小班幼儿钓起2-3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3-4条为胜，大班幼儿钓起4-5条为胜。
3、蒙眼摸宝贝规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。（小宝贝们可不能说话哦）
4、贴五官规则：3个家庭为一组，以接力赛的形式为图片宝宝贴上五官，每人每次只能贴一样，贴得又好，速度又快者为胜。
5、戴高帽玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。规则：1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。
6、兜兜乐准备：围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、不干胶。玩法：4个家庭进行比赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。规则：1.幼儿必须站在线上扔海洋球，一次只能扔一个球。2.家长要在限定的区域里用围裙接住海洋球。3.得星数：围裙里最多球的为3颗星，其次是2颗星，1颗星。
7、夹珠准备：小盘子若干个，内装珠子若干份，内装小珠子若干份，筷子若干双，调羹若干个。玩法：幼儿手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；樱桃班、豆豆班幼儿手拿一个调羹在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；家长手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里。比一比，谁先把盘子里的珠子夹完为胜利。规则：珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。
8、抬小猪准备：6根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个、场地准备。规则：家长和幼儿为一小组，三小组一起参加游戏。听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着“小猪”（皮球）横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。备注：“小猪”运到半路若掉下可捡起继续抬着走。
9、趣味走布圈准备：起点、终点标志、毛绒玩具、布圈、筐。玩法：分3组进行，幼儿抱着毛绒玩具和家长一起进入布圈内，听到口令后，踩着布圈从起点处前进至终点，将毛绒玩具送入框内，然后踩着布圈返回至起点，先到者为胜利。最先回到起点的得3颗五角星，其他为两颗。规则：1.幼儿必须抱着毛绒玩具。2.参与游戏者必须踩着布圈前进。3.必须到指定位置才能放下娃娃。
10、小袋鼠准备：垫子六块玩法：游戏分为三组，每组一个大人和一个小孩，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前。爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行。规则：1.孩子必须抱紧家长， 希望以上回答对您有所帮助~ 如果您对我的回答满意的话，麻烦给个赞哦~ 提问 那幼儿互助行为是什么，具体包括哪些行为，跟利他行为， 亲社会行为有什么区别 回答 ：由于幼儿在自己家中形成了一种依赖心理，到了幼儿园想要改变他们的观念，从原来的别人帮助自己转变为去帮助别人，对绝大多数幼儿来说，是件很不容易的事，因此需要我们做老师的逐步培养。开始时，我先通过午睡前讲故事的形式让幼儿了解故事人物之间相互帮助的行为，使他们在听一听、看一看、讲一讲的过程中受到启发和教育，让他们懂得不能一味的要求别人来帮助自己，而应该更多地去关心和帮助别人。在此基础上，平时我又注意加强幼儿的自理能力和独立处事能力的培养，增强他们的自信心，为幼儿更好的学习互相帮助的行为奠定量好的基础。 幼儿互助行为是什么如上 希望以上回答对您有所帮助~ 如果您对我的回答满意的话，麻烦给个赞哦~ 更多8条
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