[体育游戏在体育教学中的运用]体育游戏在体育教学中的运用 体育游戏是小学体育教学的重要内容。是最有效、最有意义的活动，也是教育孩子的最好的方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来...+阅读

目标：1． 在玩泡泡的游戏中，练习追逐和躲闪的能力。

2． 尝试泡泡的多种玩法，在游戏中体验运动的快乐。

准备：

1．塑料袋若干。

2．场地布置：手、脚标记各一个。

3 橡皮筋若干。

一、导入活动 猜谜游戏。

1．师：今天老师带来了一个谜语，请你猜猜是什么？ 看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。（空气）

2．师：空气在哪里？（就在我们身边）你有什么办法把它抓住吗?幼儿自由想象。

二、热身运动 顶泡泡。

㈠做泡泡。

1．师出示塑料袋：这是什么？你能把空气抓到塑料袋里吗？你是怎么做的？

2．幼儿尝试用塑料袋抓空气，比一比，谁抓的空气最最多。

3．探索系口袋。师：空气在口袋里，手一松，就会跑掉了，你有什么好办法把它关在口袋里？（在口子上打一个圈圈结、用绳子扎起来 ）

4．师出示橡皮筋：我这里有橡皮筋，它能把塑料袋的口子扎得紧紧，怎么扎？请你们试一试。

5．引导幼儿用反复缠绕的方法把口子扎紧。

㈡泡泡飞飞飞。

1．师：现在塑料袋变成了什么？

（一个大泡泡）你能让泡泡飞起来吗？（用手把它顶起来）除了可以用手顶，还可以用身体的什么部位把泡泡顶起来？请你试一试。

2．幼儿自主尝试顶泡泡。

3．讨论交流。

⑴你使用了身体的哪些部位顶泡泡？用什么顶最方便，泡泡飞得最高？

⑵顶泡泡的什么部位，泡泡更容易飞得高？

4．幼儿再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。

三、基本部分

㈠泡泡滚滚滚。

1．师：泡泡掉在地上会怎么样？（滚）泡泡会飞还会滚，你有什么办法让泡泡滚起来？（用手赶、用脚踢 ）

2．滚泡泡。师：你觉得用什么方法泡泡会滚得最最快呢？请你选择一种方法，站到相应的标记线上，我们来比一比。

3．滚泡泡比赛，验证自己的猜测。

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