[在教室和孩子们玩玩体育小游戏]一开学就遇到阴雨绵绵的日子，好动的孩子们一下子就被束缚在教室里时间一久孩子们就喊着 老师，我们什么时候能出去玩游戏啊！ 我总是回答 等不下雨了，我们就出去玩游戏好吗？ 可每每...+阅读

挑选一些不同质的布料、棉布、丝绸、灯芯绒等缝制成一个小垫子，让婴儿在上面摸索，感受不同质布的不同感觉。

训练方法

(1)照镜子

目的：①训练视觉

②给予宝宝玻璃质地的触觉刺激

③发展婴儿自我意识

玩法：

把宝宝抱到镜子前，拉着宝宝的手摸镜子，对宝宝说：“镜子，又光又滑。”指着镜子中宝宝和妈妈的映像，对宝宝说：“这是××，这是妈妈”。母亲变换脸部表情，让宝宝注意妈妈的表情和镜子中妈妈的表情。

建议：镜子对婴儿来说是非常神奇的，极易引起婴儿注意，所以在婴儿不高兴时，可用这个游戏使宝宝开心。

(2)从拍打到够取玩具

目的：发展触觉与手眼协调能力，训练手的动作技能。

工具：宝宝能够拍打、抓握的各种不同质的悬挂玩具。

玩法：

①玩具的位置：将多色鲜艳、有响声、稍大一些的玩具，用衣架半固定在小床上方宝宝胸前能抓到的地方，每次吊2～3个玩具，隔几天轮换。

②直接帮助击打，够取玩具：摇动或弄响玩具，再抓着宝宝的手臂伸向宝宝注意的玩具，使宝宝能击打、够取、抓握、触摸玩具。

③逗引主动击打，够取玩具：先使玩具晃动，当宝宝想要抓住的一瞬间，可将玩具突然抓住放在宝宝手中并弄出响声，激发宝宝的兴趣。当宝宝尝试用视觉捕捉目标而击打，抓到玩具时，要用自然而丰富的表情和手势，轻快而欣喜的话调如“真棒”等的鼓励法加以鼓励。

(3)和宝宝一起跳舞

目的：发展听觉，动感和节奏感。

前提：觉醒状态，有一个适当空间。

玩法：选择一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如一曲华尔兹或一首民谣，放录音或自己哼。把宝宝温柔地抱在怀里，轻轻地从一边到另一边摇摆，向前、向后迈着舞步，和着音乐的节拍转身或旋转。你和宝宝的运动，将刺激宝宝耳朵里的感觉器官和小脑，发展宝宝的听觉、位置觉和平衡觉，这些感觉能力是宝宝试图学会坐、站和开步走时所必须的。如果你随着音乐哼唱，宝宝还会受到来自你胸部的振动的刺激，你温柔怀抱的爱抚。

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