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这几个小游戏可以帮助宝宝提升记忆力!

08月27日 编辑 39baobao.com

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有了记忆,知识才能不断积累,智力才能不断发展。记忆力是影响宝宝智力发展的重要因素,想帮助宝宝提升记忆力吗?试试下面这几个小游戏,简单方便好操作,让宝宝在快乐的氛围里提升自己~

拼图片,配配对

适合:1.5岁+

目的:锻炼宝宝的记忆力和图形识别能力

爸爸或妈妈将画册其中一页上某个小动物例如小兔子、小猫咪、小熊等剪成几片比较大的部分,然后把这几部分纸片放到硬纸板上,让宝宝把它们拼到一起,恢复成原来的完整图案。

注意:1-2岁的宝宝可以玩两片拼图,2-3岁的宝宝可以玩四片拼图了。游戏之前先让宝宝用10秒左右的时间熟悉画面,随着宝宝对事物形象的不断丰富,可逐渐加深拼图的难度并缩短注视时间哦。

神奇的记忆图片

适合:2岁+

目的:学习分类记忆法

准备一张画有好几种可爱小动物的图片或者图画,让宝宝在一定时间内看完。一开始时间长些,玩熟了后可以逐渐缩短时间。将图片拿走后,让宝宝说说刚才都看到了啥?想让宝宝记得更快一些,可以将动物分类,比如四条腿的、长翅膀的、水里游的……

学儿歌,边唱边跳才更好

适合:2.5岁+

目的:扩大动作记忆的广度

“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,跑起步来真叫快!”这首儿歌每个孩子都会唱。教宝宝唱儿歌的正确姿势是,边唱边跳,每句话配合一个动作。最初可以让宝宝看着你做,之后让他一边跟着你唱儿歌,一边做出相应动作。

给水果排排队

适合:3岁+

目的:发展记忆力

桔子苹果香蕉桃子梨,把这5样水果按一定顺序排列,给宝宝30秒让他记住。然后,打乱顺序,你猜宝宝能凭着记忆,将这些水果归位吗?当然,除了水果,餐具、积木、彩色画笔……都行啊。

打电话过家家

适合:4岁+

目的:培养记忆力、想象力,丰富词汇,促进语言表达

和宝宝肩并肩坐好。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边给宝宝打电话“喂,你是谁?”、“你家住哪里?”、“你爸爸叫什么名字?”、“他在哪儿上班?”……宝宝回答的可都是他生活中记住的哦。

昨天的故事讲到哪儿啦?

适合:5岁+

目的:锻炼记忆能力

知道《一千零一夜》吗?那个故事揭示了锻炼记忆力的好方法。首先,睡前是一天中记忆力最好的时间,这时给宝宝讲故事吧,或者讲讲生活常识也行,他会记住的。其次,给宝宝讲故事要有“续集”,让他记住今天讲到哪儿了。第二天开讲前,先让宝宝说说“昨天讲到哪儿了?什么内容呢?”

上面的小游戏,可以根据宝宝的年龄来选择适合自家宝贝的,由于宝宝的记忆力发展迅速,我们在教育宝贝的过程中需要遵循宝宝记忆力发展的规律,然后按照规律来培养,帮助宝宝更好地发展记忆力。

0-1岁:记忆像鱼儿一样短暂

新生儿只有短时记忆,从两三个月开始有了长时记忆,4个月能识别人与物,5个月能认识并记住妈妈,可惜保持的时间很短。6个月的孩子能够凭借记忆区别生人熟人,到了1岁才会有“回忆”。

1-2岁:能记住什么主要凭兴趣

随着年龄增长,活动范围扩大,认识的事物增多,需要记住越来越多信息了。但是,这时的记忆“无意识性”强,能记住什么要看宝宝喜欢什么,主要凭兴趣!

2-3岁:开始形象记忆

形象记忆”占主导地位。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。比如要求宝宝记数字时,采用儿歌“1像铅笔,2像鸭子,3像耳朵……”这些事物的形象直观、鲜明,且宝宝更加熟悉,所以记忆的效果最好。

3-4岁:鲜明生动的会优先记住

宝宝上幼儿园了,记忆范围也扩大到形象或词语的记忆。但,宝宝就是宝宝,对学到的内容感兴趣,理解得好,才能记得住;否则,呵呵……那,什么样的事物更容易被记住呢?当然是形象鲜明、生动有趣的啦!或者是能满足宝宝需要,成为活动对象的,比如秋千滑梯跷跷板,还有同桌小花。

4-5岁:机械记忆阶段,该背唐诗啦

从现在开始,你可以教宝宝背唐诗啦。因为他已经能机械记忆了,也就是说,只是一字字、一句句背下来,并不理解诗的意思。

5-6岁:进入“理解 记忆”阶段

宝宝能够根据大人要求,有意识地复述故事、回想问题了,理解记忆能力也在逐步发展,除了记住事物的外部特征,还能根据逻辑推理进行识记。这时候背唐诗讲故事,都是建立在理解的基础上,或多或少进行逻辑加工,用自己的语言复述出来。

记忆的持久性也发展了,有趣、印象深或与情绪有关的事情,能记住很长时间呢。不过,精确性比较差,凭着记忆描述复杂的事情,容易遗漏甚至歪曲。家长们可不要误会宝宝故意撒谎哦。

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